文中写孔子很赞赏曾皙的志向：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”为曾皙谈理想，前文有
什么时候用创新实践教育取替刷题教育，天才才像雨后春笋般崛起。学校要培养天才，就必须为天才生长提供沃土。天才由创新实践培养
不是每个学生都要成为作家，但每个学生都可产生文学兴趣，都有文学天才。文学天才主要指情感和想象的天赋，每个学生都有爱的基因
学霸指学习品质和学业都十分优异的学生，学霸常见，天才不常见，是长期以来教育的重大问题。到眼下，尖端人才缺乏，天才稀缺，是
语文教师缺失反思力，截断学生探索文学天才的路子，却全然不知罪过。文学天才探索的必由之路是深度读写，因为教师干扰，学生就与
优秀教师是学生探索天才的导师，平庸教师扼杀学生的兴趣，剥夺探索天才的权利。多少教师教学生三年，学生不是亲近文学，而是与文
孩子生来靠吃喝的本能行事，有了教育的启蒙，孩子才发现文明的美景，才领略高雅的情趣。要是孩子到高中，只剩下吃喝玩乐的本能，
语文本是趣味盎然的学科，学生却并不喜欢语文，不仅语言素养贫乏，而且人文素养令人堪忧。语文的兴趣之源集中体现在两方面，即探
知识来自书本，思想源于热情。知识虽是真理，却远离现实人生，从书本上来，也就成为教条和负担；而海量操练更让孩子重不堪负。思
批判性思维就是对思维的再思维，从而发现问题的创新思维，已成为高考考查的对象。思辨作文是常考作文类型，思辨作文所用的就是批
眼下，孩子总是受偏见支配，却没有思想，才出现种种严重问题，患上种种心理疾病，未来堪忧。家长不能纠正孩子的偏见，培养正确的
有个事实令人反思：热爱文学的学生少之又少！难道学生都没有文学天才吗？就是高考语文优异的孩子，热爱文学的恐怕也不多。这是不
孩子自暴自弃的重要表现是，轻易放弃自我思想，却固守错误偏见。杰出人物有个鲜明的特点，那就是拥有思想的信仰，在思想指引下成
优秀教师的价值观表现为，塑造优异品质是最高使命，其次是培养对知识的热爱，其次是用知识进行创新实践，最后才是技能刷题，应对
忤逆是优秀教师幸福的高坎儿。孩子轻易地冲破尊敬的底线，当面冲撞你，扬起忤逆的大棒砸来，可不仅不能伤害你，反而扑进你的胸怀
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