眼下，孩子总是受偏见支配，却没有思想，才出现种种严重问题，患上种种心理疾病，未来堪忧。

家长不能纠正孩子的偏见，培养正确的思想，是教育的核心问题。

偏见是本能的主张，是非理性的，错误的，往往表现为对恶习的固守，对教育的排斥。思想是用逻辑证明的观点，是正确的主张，指引孩子正确地行动，结出优异的品质硕果，主要指高尚道德和强大个性。

思想是用自己的眼睛观察凭自己的头脑思索，得出的正确的结论，是孩子认知能力标志，也是创新能力的标志。

智慧生命的根本标志是用思想指引行动，坚持行动，达成目标，实现生命价值。

最重要的思想是对自我的认知智慧，指引自我突破习惯和环境的限制，去干自己从没有干过之事，并坚持到底，直到成功。

有思想的孩子拥有远大的理想，并执着地奋斗，必然有所作为。无论是学业还是未来职业，思想都制定规划，也才聚焦生命于理想，奔驰在理想之途，抵达成功的巅峰，赢得实现自我的幸福。

有思想的孩子在行动之前，都制定行动计划，今天要干什么，达成什么目标，怎么干，都有清晰的思路，也才确保每天过得有意义，成为抵达成功的每一小步。

有思想的孩子在行动之后，都有深刻反思，在批判自我的慧眼下，发现自我每天的问题，并找到解决问题的方法，为第二天更高效的行动做铺垫。

有思想的孩子才拥有定力，绝不为路边的风景诱惑，坚决拒绝刷视频，玩游戏，跟伙伴无聊地游荡。

有思想的孩子拥有做人处事的原则，既热爱自我，又热爱他人，把身边的亲人和同学当作塑造高尚道德和强大个性的舞台，学会关注他人冷暖，及时发现他人问题，培养丰沛的怜悯之痛，并追求牺牲自我帮助他人的快乐，不断训练解决他人问题的道德力和创新力。

有思想的孩子热爱班级，服务和管理班级，用热情和思想影响同学，用创新智慧发现和解决班级问题，用个性和道德的智慧赢得全班拥戴，成为公认的热心肠。

有思想的孩子自觉培养道德与个性的辩证智慧，遇到任何问题，都灵活地调整个性与道德的比例，从而准确地驾驭他人和班级。

没有思想的孩子只能凭借本能行事，既不热爱自我，追求生命价值，又不热爱他人，在利己的支配下行为匪夷所思，被大家抛弃。

总之，有思想的孩子不断发现和解决自我问题，塑造道德和个性的品质丰碑，奔向辉煌的成功。