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小学乘法因顺序不同被判错引争议 数学是要求严谨的,数学思维比计算结果更重要。如果

小学乘法因顺序不同被判错引争议 数学是要求严谨的,数学思维比计算结果更重要。

如果仅仅是一个干巴巴的算式,计算过程中,根据乘法交换律,换换位置是没有问题的。

但在应用题中,重点考查的学生对应用题的理解与解决问题的能力,计算能力反而是其次的。所以就有了算式列对了,只是计算错误,要给绝大多数分数的原因。

我赞成老师的判断。

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