越来越多的孩子，中考成绩是其最高光的时刻，但却在进入高中后，很快就出现成绩的大幅度下降。大量的补课，过长的学习时间，以及
第四名：概率高中的知识点，概率论最有趣，概率会有很多反直觉的事情，与生活的关联性也最强，很多人会认为高中数学那么难，学习
第八名：集合正整数和偶数谁数量更多？两者都是无穷多个，任何一个正正数乘以2，都会有对应的偶然，因此按照这种逻辑，两者数量
在物化捆绑以后，理科中的物地生，也从曾经的最热门性价比最高组合，变为报考专业受限最为明显的组合，没有之一，其几乎与所有热
初中阶段不同学科的权重，有着明显的差距，以南京市中考为例，语数外120分分值最高，不同阶段不同省市基本如此，然后物理10
小学三四年级之前，大多数孩子都被父母培养成学霸，进入三四年级，第一波的分化开始，语文和数学都跳出最基础的认字和计算的阶段
小学和初中的座位，往往会有一个区域，集中班级成绩最强的学生，高中以前公办学校，是不可以分层教学的，一般采用蛇形分班，各班
1、孩子成绩优异，冲击头部高中，希望获得上限提升。私立初中和公办高中，并不存在教学水平的差距，相反公办学校老师层次可能还
如果一个孩子特别聪慧，思维能力超越同龄人，由于小学和初中不允许分层教学，是刻意进行拓展学习是有助力学习力的进步提升。这其
物化捆绑下，选择物化生的学生，往往最擅长理科学习，也是学霸最为聚集的区域，选择物化地大多寻求很学霸的差异化竞争，毕竟地理
第一类，不要写不影响不好的事件，以及与之对应的看法，哪怕你是积极的去写，最为典型的就是校园霸凌的事件，总体是希望降低影响
重点小学的孩子，并不是经过能力上的筛选，而是家长实力的刷选，即使有些所谓入学测试，也不是考验孩子的思维能力，而是家长的抢
600分不是衡量学霸的标准，但绝对是优生的标准，即使再好的高中也不例外。好的重点高中600分率可以达到50%以上，普通重
第三道门槛：物理，上学期趣味科普，下学期隐形分层。初中阶段最被高估的学科，无疑就是物理，很多人将初二成绩两级分化的原因，
名校之所以是名校，首先是能够吸引学霸聚集，而老师也在常年对学霸教学的过程中，变得更有心得，可以使得学霸的成绩得以更大的体
思维能力越强，理科成绩优势越明显，学霸和学神越喜欢选择扎堆纯理组合物化生，他们不担心难度，只需要能够体现绝对实力，聪慧的
认识到天赋的差距，在于不给自己过大的压力，认知努力的意义，在于让自己保持更大的动力，学霸不努力也是学霸，可以欣赏别人但用
学习是孩子的竞争，也是家长层次比拼，家长的学识和亲子沟通，才是孩子真正的起点。家长对于孩子之间差距影响，主要体现在智力遗
这个问题的关键，在于孩子很聪明这个前提，是客观层次的事实，还是家长单纯的自带滤镜认知。孩子不努力，是能力达到了不愿意努力
当家长认为加压的进度和深度，超出孩子能力接受范围时，不仅不会提升其能力，反而会降低其学习兴趣和学习效率，培训出的短期效果
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