数学:高中难度之王，创新型人才选拔摇篮

高考数学的最后一题，对于99.9%学生毫无意义，但可以选拔出0.1%的潜在的创新型人才。包括高中阶段的数学竞赛，比拼的不是方法，态度，而是实打实的思维能力。

对于普通优生，就比拼最后一道压轴独一档题目以外，其他有难度题目的得分能力，按照普通人才形式进行选拔从事各行业的学习。

对于中等生以及中上等水平学生，难题不会，更多体现在计算能力。

英语：投入度比拼。

英语确实是一门比拼投入度的学科，但投入度本身就是一种能力，尤其在高中阶段学习时间紧迫，能够在其他学科成绩不偏科情况下，英语成绩优异，也说明其更高的学习效率与学习能力。

物化生，理科思维能力，不如数学明显，但可以扩大理科思维好学生优势。

高一阶段之所以会出现成绩的大变动，就在于数理化理科难度与区分度的全线提升，相比于初中，集中于数学少量知识点体现理科思维，高中理科思维在各学科强化。使得学生的思维能力差距，体现的极为明显，

对于中等生，物化生很难，和数学一样难，但对于优生以上的群体，数学要难于物化生。

史地政，不是比拼死记硬背，而是比拼思辨能力。

理科对就是对，错就是错，你别别人认知更深一层，做出更准确的答案，你就是对的，但文科并不是，文科不需要你认为的正确答案，而是需要揣摩上面的答案，这种洞悉力，反而是一些学霸不具备或者不屑于具备的，也就出现一些做实事的理科学霸，比不上那些并不会做事但会来事的文科生。