1、孩子很聪明，什么都会，为什么不愿意学习？这样的孩子并不聪明，聪明的孩子有着明确的目标，并愿意为这个目标奋斗，所有人都
远离负能量同学，与优秀的同学在一起。很多家长会喜欢让孩子和成绩好的在一起玩，这种行为虽然不被一些人认可，但却有其存在的原
不是理工科未来就业岗位更好，而是文科好的岗位，很难再流入到普通家庭孩子身上，其较低的专业门槛，使得圈层壁垒现象明显。如果
我们那个年代学习几何，是接触不到各种模型的，但学霸却能够在同等题目中寻找规律，做一题而会一类题。但现在的各种几何模型的强
最优秀的孩子往往不是依靠培训班，而父母参与辅导尤其初中阶段辅导，孩子优秀的可能性更大。能够在工作之余，还能辅导初中阶段学
数学:高中难度之王，创新型人才选拔摇篮高考数学的最后一题，对于99.9%学生毫无意义，但可以选拔出0.1%的潜在的创新型
中等生不会影响优生的学习，而优生可以带动中等生的提升，一般优生搭配中等生，优生往往不是那种纯粹天赋型的学生，更多的是学习
1、女孩都是小学的学霸，听话老实文静，上了初中就会掉队。进入下一级的学习，并没有明显的性别差距，女孩有后劲不足男孩也是一
今年的数学新高考一卷题型和难度设置，对于中上等水平学生较为友好，如果设定目标是根据自己能力合理安排时间，90分是一个相对
拥有强烈自主学习意愿的孩子不属于鸡娃，鸡娃指的是以过度时间投入，长时间但低效率学习模式获得成绩提升的孩子。低年级孩子学习
现在虽然很多人说着大学生毕业找不到工作，高考重要性越来越低，但几乎没有人会放弃对自己孩子的教育投入，没有人不想自己孩子成
同样是毕业班，高三的逆袭难度相比较初三大得多，初中只要努力就很容易逆袭，因为思维力一般的孩子太多了，不愿意学习的孩子也太
小学的难度，跟不上大多数孩子的节奏，因此培优很常见，如果仅仅依靠课内学习的知识，相比较别的孩子就会出现明显落后，虽然这种
现在很多孩子初中成绩不错，但到高中觉得不适应，一是初中大量补课造就成绩提升的同时，限制了自主思维能力的提升。二是初中数理
真正内卷的并不是学生，而是家长，家长内卷的发力点，主要集中于初中和小学，甚至幼儿园，而学生的真正比拼能力的发力点，往往在
什么样的孩子补课有利，就是凭借自己能力上不了高中或者重点高中，但通过补课成绩注水，可以超越一些更聪明，但受限于家庭条件的
是金子总会发光，后发制人，自主学习能力，天赋比拼，这些特质在数学学科体现更为明显。家境一般的孩子，成长阶段中可能没有很好
以前考上重点高中，一只脚已经进入大学，很值得高兴，但现在升入重点高中只能算作具有参与高水平赛道竞争的入场券，而不代表在决
将品行端正的孩子，简单的归结于老实听话，看似肯定实则贬义的评价，成为很多吃不到葡萄就说葡萄酸的人心理安慰。1、大多数聪慧
小学数学是最容易出现问题学科，也是很多家长焦虑的根源，是孩子太笨，不适合学习？还是孩子太调皮，不愿意努力？为什么自己也花
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