最优秀的孩子往往不是依靠培训班，而父母参与辅导尤其初中阶段辅导，孩子优秀的可能性更大。

能够在工作之余，还能辅导初中阶段学业的家长，往往本身有着很强的学习能力，其水平要高于培训班老师，而重新捡起课本再度理解知识点，本身也是一个自主再学习的过程，这个学习的过程本身对于孩子的辅导，有着更好的引导效果，而不是培训班老师照本宣科的培训技巧。

培训班所谓的专业的人做专业的事，其实并不是专业，只是有着专业的套路模型，培养的是流水线化的做题能力，而学习本身是个体自主思维能力的拓展，而这点是培训班所不具备的。

家长虽然不清楚很多所谓专业的人知晓的做题技巧，但这反而对于教导孩子是优势，自身思维不被模型限制，才能更好的启迪孩子的思维，家长可以遇到难题不会，可以和孩子一边探索一边指引，这种方式反而更激发孩子学习兴趣，相比居高临下直接让孩子怎么做有效的多。

家长教育孩子还有一个很重要的优势，即他们不会单纯的追求成绩，不会追求让孩子知道遇到什么题怎么做，而是让孩子明白为什么这样做，培训机构需要的是短期效果，而这往往就会牺牲长期潜力，但这种高开低走的情况出现，反而更契合培训班锁客的需求，即短期有成绩提升，但长期成绩下降但又离不开培训班的情况。

家长需要的是两个关键阶段，中考和高考，中间的考试分数只是衡量学习效果，而错题则是提供纠正的靶心。