瑞安59岁的林老师因教育学生方式不当被行政拘留，这会带来何种后果呢？ 一、家长胜诉了。教育局给予林老师记过处分，校长被诫勉谈话，而后林老师遭到行政拘留。 二、法律胜诉了。教师虽有教育的权力，但不可过度，一旦触犯法律必定依法惩处。教师需认真研习法律，教育学生时不可失当。 三、学生胜诉了。学生能够无限制地挑战师道尊严，学生犯错被视作正常现象，教师教育时需温和对待。 四、教师失败了。教师教育一旦越界，行政便会介入，法律也会介入，教师受到惩处，只能规规矩矩做人，再也没有颜面从事教书育人的工作了。 五、教育陷入悲哀。自教改之后，教师的教育权被削弱了，只要师生产生矛盾，必定判定教师有错。所以，大多数教师不愿管事，上课敷衍了事。课堂上一个害群之马影响了大多数学生。 教师不敢尽责，不敢教育，为何会如此呢？ 教育最大的悲哀在于教师没有教育的权力！教育方式稍有差池就会落得悲哀的下场。 世界上还有哪些国家的教师社会地位如此呢？ 中国传统文化所尊崇的伦理道德“天地君亲师”都到哪里去了呢？
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