一、构思过程： 先拆上联“观红尘百态”：“观”是动词，表“观察”；“红尘”指世
一、构思过程：
先拆上联“观红尘百态”：“观”是动词，表“观察”；“红尘”指世
甘木讲历史的文章
一、构思过程： 先拆解下联“悟透岁月沉浮”：“悟透”是动词，透着经历后的通透；
一、构思过程：
先拆解下联“悟透岁月沉浮”：“悟透”是动词，透着经历后的通透；
一、构思过程： 先拆上联“红尘如梦半生痴”：“红尘”说的是世俗生活，“如梦”打
一、构思过程：
先拆上联“红尘如梦半生痴”：“红尘”说的是世俗生活，“如梦”打
一、构思过程： 先拆解下联“风飘东海去留心”：“风飘”是主谓结构，以自然物象起
一、构思过程：
先拆解下联“风飘东海去留心”：“风飘”是主谓结构，以自然物象起
一、构思过程： 先看上联“世间百态藏学问”，“世间百态”说的是世上各种各样的事
一、构思过程：
先看上联“世间百态藏学问”，“世间百态”说的是世上各种各样的事
一、构思过程： 先拆解上联“诗堪入画才为妙”：“诗”是主体，“堪入画”讲诗歌与
一、构思过程：
先拆解上联“诗堪入画才为妙”：“诗”是主体，“堪入画”讲诗歌与
一、构思过程： 先拆解上联“人生聚散皆如梦”：“人生”是主体，“聚散”讲状态变
一、构思过程：
先拆解上联“人生聚散皆如梦”：“人生”是主体，“聚散”讲状态变
一、构思过程： 先拆上联“起落人生若梦”：“起落”是动词并列，写人生的高低变化
一、构思过程：
先拆上联“起落人生若梦”：“起落”是动词并列，写人生的高低变化
一、构思过程： 先看上联“人生百态难描绘”，“人生百态”是说生活里各种各样的样
一、构思过程：
先看上联“人生百态难描绘”，“人生百态”是说生活里各种各样的样
一、构思过程： 1. 解构上联：“功名利禄”为四字并列的世俗追求意象，“随风去
一、构思过程：
1. 解构上联：“功名利禄”为四字并列的世俗追求意象，“随风去
一、构思过程 上联“写诗写词写诗词”，一看就是玩了个“拆合游戏”：先分开说“写
一、构思过程
上联“写诗写词写诗词”，一看就是玩了个“拆合游戏”：先分开说“写
一、构思过程 上联“起落人生若梦”，“起落”是说人生忽高忽低的状态，“若梦”又
一、构思过程
上联“起落人生若梦”，“起落”是说人生忽高忽低的状态，“若梦”又
一、构思过程 上联“琴棋书画”是老祖宗常说的四雅事，跟着“伴岁月”，感觉是说这
一、构思过程
上联“琴棋书画”是老祖宗常说的四雅事，跟着“伴岁月”，感觉是说这
“世事”与“人生”相对，皆为对生命境遇的概括；“浮沉”与“聚散”对仗，以动态意象
“世事”与“人生”相对，皆为对生命境遇的概括；“浮沉”与“聚散”对仗，以动态意象
一、构思过程 上联“诗堪入画才为妙”说的是诗得有画面感才够妙，那下联就得反过来
一、构思过程
上联“诗堪入画才为妙”说的是诗得有画面感才够妙，那下联就得反过来
一、构思过程： 上联“庭前观雪落”说的是在院子里看雪花飘，那下联得找个差不多的
一、构思过程：
上联“庭前观雪落”说的是在院子里看雪花飘，那下联得找个差不多的
下联：邀对；下联：作对会知音 一、构思过程 上联“吟诗联好友”说的是靠写诗来
下联：邀对；下联：作对会知音
一、构思过程
上联“吟诗联好友”说的是靠写诗来
一、构思过程 上联“诗中画意多风月”说的是诗里藏着画意，还尽是风花雪月的景致。
一、构思过程
上联“诗中画意多风月”说的是诗里藏着画意，还尽是风花雪月的景致。
一、构思过程 上联“落花轻舞随风去”写的是花瓣飘走的样子，得找个差不多的自然景
一、构思过程
上联“落花轻舞随风去”写的是花瓣飘走的样子，得找个差不多的自然景
一、构思过程 上联“落笔千言思绪远”说的是提笔写东西时思路滔滔不绝，那下联得找
一、构思过程
上联“落笔千言思绪远”说的是提笔写东西时思路滔滔不绝，那下联得找
作者信息
