一、构思过程: 先看上联“世间百态藏学问”,“世间百态”说的是世上各种各样的事,“藏学问”是说里头藏着道理。下联得跟上面对上:“人间”对“世间”,都是说咱们生活的地儿;“万相”对“百态”,都是说千奇百怪的样子,数量词也搭得上;“有文章”对“藏学问”,“有”和“藏”都是动词,“文章”这儿不是指写的作文,是说里头有门道、有讲究,跟“学问”意思呼应。这样一搭,既工整又顺溜,都是在说生活里的事儿看着普通,其实藏着智慧。 二、赏析: 上联说世间那么多事儿,每样都藏着学问,得慢慢琢磨;下联接人间各种各样的模样,其实都能品出“文章”来。“百态”和“万相”把生活的丰富劲儿写透了,不管是街头巷尾的小事儿,还是人情世故的复杂,看着好像乱糟糟的,其实里头都有章法。“藏学问”是说要主动去悟,“有文章”是说悟出来就有滋味——就像过日子,看似普通,细品之下全是值得琢磨的道理,既有烟火气,又透着一股“生活就是书”的通透感,读着像跟人唠嗑,实在又有意思。
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