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《条例》规定，未成年人的父母或者其他监护人是家庭教育的责任主体，必须承担起对未成年人实施家庭教育的主体责任，政府、学校和社会在家庭教育中存在支持、指导和服务责任，要构建起“家庭尽责、政府主导、学校指导、社会协同...

浙江瑞安：这两个细节，暴露出涉事学生的家庭教育几乎处于失控状态近日，浙江瑞安的林老师深陷舆论漩涡，批评他的、同情他的、为其打抱不平的，仁者见仁智者见智，什么论调都有。在此，笔者不想讨论整个事件的谁是谁非，单就观察到的两个具体细节作一个深度的剖析：其一，那个叫冉冉的学生在其他同学都得到了林老师奖励的糖果后，可能因自己没有得到糖果，心生不满，立即冲上讲台，用携带的水枪向林老师面部射击，弄得林老师一脸的水。这一个细节，反映出冉冉这名学生令常人不敢想象的任性。在一般学生眼里，老师，属于最威严的角色，即使心中对其有不满的情绪，也不敢表露出来，更不要说什么立即在课堂上用水枪去报复性地射击羞辱老师了。冉冉这名学生之所以敢于去干一般学生根本不敢干的事，直接说明了他从小所接受的家庭教育可能很糟糕，处于失控状态。他平时在家中可能就是这样干的，一有不满意就对家人进行报复性的攻击，唯我独尊，老子天下第一。据笔者观察，这样的学生以隔代教育的居多，爷爷奶奶或姥姥姥爷带孙子，多半溺爱有加，对其百依百顺，因此养成了孩子这种极度任性、胆大妄为的个性。试想一下，他今天敢拿水枪去报复羞辱老师，长大后，也许就会拿着真枪真刀去报复任何一个自己不满意的人。这样的家庭教育，等于为社会培养出了一个危险品，害人害己。其二，那个叫冉冉的孩子是一个小学四年级的学生，笔者分析，他在课堂上用来攻击林老师的水枪，应该是从家里带去学校的。水枪，这本是一个户外嬉戏类玩具，这类玩具竟然能被孩子随意带到学校去把玩，实在令人难以想象。这个事实，从侧面也反映出该学生的家长对孩子的监管处于完全失控状态。试想一下，他今天带着水枪去学校，明天也许会携带刀具去学校，甚至会伤及同学或老师，多么可怕的学生，多么不负责任的家庭教育。

宣传周期间，昆明市将开展丰富多彩的活动，线上推出亲子沟通技巧、青春期心理辅导等精品课程，线下开展家风阵地参观、最美家庭分享会、家庭教育专题讲座等。同时，各县（市、区）还将结合本地特色，开展家书展览、家风故事会等...

5月7日，省政府新闻办公室举行新闻发布会，邀请省妇联副主席刘李娜介绍《陕西省实施〈中华人民共和国家庭教育促进法〉办法》(以下简称《办法》)有关情况。记者了解到，2025年5月1日《办法》正式施行，这是我省首次在家庭教育...

《办法》共有三十五条，明确了家庭教育的定义及主要内容，规定未成年人的父母或者其他监护人应当依法履行家庭教育主体责任，细化了家庭教育支持服务体系建设中的部门职责任务，要求中小学校、幼儿园建立家长学校，并将家庭教育...