Unit1 "Making Friends" 以“交朋友”为主题，巧妙融合了“人与社会”、“人与自然”以及“人与自我”三个范畴，通过丰富多样的教学活动，帮助孩子们不仅学会用英语交朋友，还能树立正确的交友观。
语篇设计 📖语篇一：通过Mike和Wu Binbin的日常对话，孩子们可以学习到如何用“Hello! I’m.../Hi! My name is...”进行自我介绍，以及“Nice to meet you. Nice to meet you, too.”的礼貌问候，为新学期结交新朋友打下坚实基础。语篇二：Mike和Sarah初次见面的场景，不仅拓展了身体部位词汇（ear, eye, mouth, arm, hand），还展示了如何通过表情和肢体动作表达友好，让孩子们在互动中感受友谊的温暖。书中还包含语音课、对话融合课、词汇和项目活动融合课等多种课型，全方位提升孩子们的英语能力。文化意识 🌍本单元通过展示不同情境下的交友方式，引导孩子们了解并尊重多元文化背景下的交友习俗，拓宽他们的国际视野，培养跨文化交流的能力。情感态度 😊通过单元中的对话和故事，引导孩子们树立正确的交友观，学会分享、倾听、帮助和微笑等友好相处的行为表现，培养良好的社交习惯。学习策略 📚书中设计了多种学习策略，如利用图片、视频等多媒体资源辅助教学，通过角色扮演、游戏竞赛等方式激发学生的学习兴趣和参与度。同时，鼓励孩子们参与项目式学习和小组合作活动，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。跨学科融合 🎨本单元还巧妙地将英语学科与社交、艺术、信息技术等多领域相融合，通过制作英文友谊海报、录制英文交友视频等活动，让孩子们在跨学科的学习中体验英语的乐趣。#素养教案[话题]# #核心素养教案[话题]# #新课标核心素养教案[话题]# #3年级英语人教新教材[话题]# #核心素养教学设计[话题]# #小学英语[话题]#