如果孩子在某些事情上表现不佳，而你总是否定他，这通常只会让情况变得更加糟糕。我曾读到一个观点，它建议在教育孩子时，教育者应该保持在孩子身后半步的位置。当孩子遇到难题并寻求帮助时，教育者再适时介入，提供支持。然而，现实中许多教育者往往站在孩子前面半步，孩子一开始尝试，他们就急于插手指导，这样的教育方式其效果自然是大打折扣的。