要判断出谁是主人公。

什么是主人公？我们又为什么要这么关注主人公呢？

主人公就是文学作品的主要人物，即作者着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。

小说的矛盾冲突和故事情节都是紧紧围绕主人公展开的，主人公是一部作品的灵魂。找到主人公，就能抓住一个故事的主线。大家在读小说时，可能产生过这样的疑惑：故事中出现了那么多人物，究竟谁才是小说的主人公呢？怎样的人物才能被称为主人公呢？作者在塑造主人公形象时又是以什么作为标准呢？我们该如何判断呢？

今天，咱们就一起来了解一下如何判断小说中真正的主人公。

01第一招：看情节发展

第一招是看情节是否围绕该人物展开。小说的情节，是指作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程，由一系列展示人物性格，表现人与人、人与环境之间相互关系的具体事件构成。

主要情节的发展围绕着哪个人物展开，这个人物有可能就是小说的主人公。

比如在刘绍棠的《蒲柳人家》（节选）中，小说人物众多。但作者浓笔重彩描写的就是书中的三个主要人物：六岁男孩何满子、奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问。

作者正是通过这样一个顽皮机灵的孩子的视角，将整个故事串联起来，为我们勾勒了几个世纪栖息于北运河边的农民的命运。小说的故事情节主要就是围绕这几个人物展开，所以，他们就是小说的主人公。

02第二招：看矛盾主体

第二招是看人物是否是矛盾冲突的主体。

小说情节的发展，离不开人物的推波助澜，而人物性格的凸显大多又都是通过矛盾冲突来展现的。

谁是矛盾冲突的主体，谁就有可能是小说的主人公。

比如在《简·爱》这部小说中，女主人公与舅妈、表哥、罗切斯特等人都有着矛盾冲突。面对他们的欺辱，简·爱毅然选择了反抗，表现出了超乎寻常的独立与坚毅。同时，这种矛盾还体现在简·爱自尊与自卑的内心冲突中，自尊令她自立自强，坚持主见，而自卑又使她最初不敢接受罗切斯特的爱。但这种内心矛盾的不断冲突正是简·爱实现自身价值的推动力，使她的内在美显现出了无比卓越的光芒，并最终获得了幸福。

由此可见，整部小说的矛盾冲突无论是外在还是内在，都是围绕着简·爱展开的，所以，简·爱就是这部小说的主人公。

03第三招：看重点形象

第三招是看人物是否是作者着力刻画的重点形象。

一篇小说的主人公是作者倾力刻画的艺术形象，作者定然会不惜笔墨，从不同的角度，多方面的去描绘、刻画，从而达到主要人物有鲜明的个性特征。

比如被鲁迅先生评价成为“感而能谐，婉而多讽”的《儒林外史》。在《范进中举》中，细节描写功不可没。比如胡屠户臭骂范进的情节，还有最令人叫绝的“赠银”细节的刻画，无不反映出胡屠户既贪婪又造作无比的小市侩形象。

作品也正是通过这些生动的细节描写，深刻地揭露了科举制度对正常人性的扭曲。整个封建社会都如此。这正是作者所要揭示和批判的主题所在。胡屠户是作者着力刻画的重点人物，因此他就是作品的主人公。

04第四招：看陪衬人物

第四招是看是否有陪衬人物的出场凸显某个人物形象。

有一些小说中作者会对一些人物进行细致的刻画，但他们并不一定是主人公，而是对主人公起烘托作用的。

比如《葫芦僧判断葫芦案》，从题目中看是写“葫芦僧”的，即门子。而且文中对门子的言行细节占了很多的篇幅，比如描写了门子的六次笑，从而刻画出一个狡猾刁钻、心怀鬼胎、手段恶毒的人物形象。这样看来，门子应该是这篇小说的主人公了。

然而纵观全篇分析会发现，门子在贾雨村面前是小巫见大巫，不但没有捞到半点油水，反而被贾雨村利用。作者其实是用门子来衬托出贾雨村更阴险、狡猾、恶毒、卑鄙的特点。分析至此，可见门子并不是主人公，他的作用只是用来凸显贾雨村。而贾雨村才是这篇小说的主人公。

05第五招：看文章主题

第五招是看人物行为表现是否直接体现了作品的主题思想。

我们在寻找主人公时，要结合小说的主题思想。

看看主题涉及到了谁，涉及到的人物，一般来说就是小说的主人公了。

比如《我的叔叔于勒》，其主题思想涉及到了所要批判的对象——菲利普夫妇。因此，本文的主人公就是菲利普夫妇了。

欣赏一篇小说，把握主人公是关键，如何寻找小说中的主人公，方法也很多。

在一篇小说里，第一人称的人物、着墨多的，或者是焦点人物不一定是作品的主人公，同时，反面人物和群像人物又有可能是作品的主人公。

总的来说，我们在阅读小说时，要纵览全篇、仔细揣摩、认真思考、综合分析,才能真正的理解人物、读懂小说。