孩子绝对不能碰手机，只有两种孩子，我允许他们接触手机。今天这条所有家长请反复观看，就知道你孩子的成绩到底是怎么一点一点被手机摧毁的。 别再说看手机会近视了。手机出现之前，中国孩子早就有近视的了。手机真正的危害，是它那种秒回馈的爽快感，彻底摧毁了孩子的“慢能力”。 学习是典型的“慢能力”，学习是需要慢慢来的事：要体会，要琢磨，要困扰，要忍受，要失败，要反思，要改进。这是一个枯燥、缓慢但深刻的过程。而玩手机的孩子，已经无法忍受慢的时间：看视频得1.5倍速、两倍速；一集剧就看最后几分钟；写作业不到5分钟就得刷一遍手机；连吃饭都得配短视频，不然坐不住；玩游戏必须挑剧情，追快感、秒通关。他的问题不是近视，而是心理出了问题，他已经失去了等待的能力。 孩子每天刷到的是别人的高光时刻。小视频的设计逻辑就是：3秒吸引不了你，就划走。所以孩子刷到的都是最美的样子、最搞笑的片段、最刺激的瞬间。游戏更是如此。而孩子的生活、学习的现实，都是平淡、痛苦、重复、无人问津的日子。尤其是想走到顶尖，必须熬过一段毫无成就感的黑暗期。你越刷高光，就越无法接受现实世界中的黑暗，而且是长期的黑暗、无尽的黑暗。这叫延迟满足。 真正的学习是反短视频结构、反游戏结构的：没有点赞，只有你一个人反复改错；没有播放量，只有你一个人凌晨背书；没有通关爽感，没有高光时刻，只有你一个人默默敲代码、解数学题、建模型。你想变好，首先得学会忍受无反馈的努力。 什么样的孩子能碰手机呢？ 只有两种： 第一个就是拿过全国大奖的，手机对他来说只是一个工具和素材； 第二种就是全国十大名校年级前三的孩子，注意力强得像激光一样，手机根本撬动不了他的大脑。 而绝大多数孩子，一碰手机，专注力就被吞噬。一旦忍不了，就永远做不到。所有真正厉害的孩子，都是靠“忍”：忍住低谷时没人看的孤独，忍住一夜书读十遍的焦虑，忍住做项目三个月没有成果的质疑，忍住深夜独自一人的自我反省、自我怀疑。成功不是刷出来的，是熬出来的。如果你家孩子能等得住，世界就能等他成功。