评估的科学性重要，但是及时性也很重要。 有位老师和我说起了他们学校的评估。学期结束，学生成绩一旦下发，管理人员也随之放假。至于教师量化评估，因为放假了，也就搁置下来。教师的量化评估什么时候做呢？要在暑假开学之后，甚至要等到教师节之前，来了优秀教师名额之后，才开始公布量化成绩。 用管理人员的话说，一个学期下来大家都非常的辛苦，好好享受暑假的轻松，不要因为成绩公布之后让大家变得苦恼。 其实，这涉及到评估的及时性问题。一项工作结束之后马上予以评估，是对前期工作的总结，能对下一步工作有较好的导向。时间如果跨越较长，黄花菜都凉了，那么评估的作用也就难以发挥。 暑假是一个漫长的时间，并且存在着更多的变数。有些单位之所以在暑假之前不公布评估结果，也是基于这些因素考虑，特别是对于一些矛盾比较尖锐的学校，对涉及教师切身利益的教师评估问题，能拖就拖，能不做就不做。 再加上暑假期间涉及教师的调动和教干的调整。暑假再核算评估成绩大家的关注度明显降低。特别是学校的主要领导和分管领导调动之后，这些工作往往就不了了之。甚至也为数据不实形成了更多的可能。 评估的及时性也是对科学性的有利保障，没有了及时性往往科学性也存在疑问。两个月之后谁还能记得当初的情形呢？ 科学性和及时性，你认为哪一个更为重要呢？