吉林的老师们，你们真的已经实行了30年副高级职称自动晋升吗？副高级职称不用答辩，也不用参评吗？ 刚才看到两个吉林网友的留言，说吉林已经实现30年教龄副高级自动晋升，只用填一个表就可以了。这让全国老师羡慕啊。我们这里评副高职称可折腾个半死，难于上青天。我们学校因为副高职数的限制，曾经连续十年没有老师评上副高级职称。后来，教育局把评副高的权力下放到学校，但条件越来越苛严了，尤其是论文课题这两项，卡住了不少老师。而实话实说，这两项是最没有用的，至少对基础教育没啥用，交钱就可以发表论文，大部分论文只有自己看没人看。所谓课题大部分课题都是故弄玄虚，搞得热闹的很，也没有多大实际意义。 所以，如果吉林省已经实行30年教龄自动晋升副高，那我真的要热烈祝贺吉林老师，同时，要为吉林教育部门点个赞。 有人说这样老师就会躺平，不会有上进心。其实错了，第一，高级并不是激发老师积极性上进心的根本原因，因为很多评上高级的教学水平也不一定很高，只不过是那些材料都准备好了。第二，其实有几个老师能真正做到躺平，绝大部分老师都是比较卷的，都希望自己学生成绩更好。 我记得我评高级那一次，我的天呐，差不多给我整个人生做了一次总结，两叠厚厚的材料，真的挺浪费纸张，也折腾了好长时间啊。我并不觉得我上课比年轻老师上的好，所以高级并不是教学水平的体现。 我赞成取消职称评定，至少要精简职称评定的条件和材料，尤其是课题。教师 教育 职称中高级职称