写在前面：说实话，我已经到了不愿讲故事的年龄，写文字也只想把自己的一些读到的、悟到的想法，能通俗直白地不加任何修饰地讲清
有没有大人，在教育孩子的时候，教育者和被教育者特征非常明显？当孩子犯了错时，就批得一无是处；当孩子考试不好时，也是一阵指
作家龙应台在《目送》里有一段话：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分，就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远
一有些家长朋友会迷茫：我也没有少教育，天天说，天天说的，可为什么孩子总不听呢？比如说，作业写好了，桌子要收拾。说了多少遍
一一切教育行为都得基于尊重。孩子的人格需要尊重，教育发展的规律需要尊重。孩子与孩子之间的差异需要尊重。二尊重意味着以人为
一家长朋友说得比较多的：“孩子有点叛逆，经常跟父母对着干！”“孩子不听我的，把我的话当耳边风，我拿他真没办法！”“不知道
一黄翔博士在他的“黄爸爸科学育儿”中讲了一些健康育儿知识，其中有一条就是让孩子多晒太阳。忽然一想，现在处于城镇的大部分学
一人生充满了选择。从日常琐碎，到关乎未来走向，选择无处不在。小到今天穿什么衣服、吃什么食物，大到选择何种职业、与谁相伴一
在生活条件相对可以的今天，大部分父母对子女都会有些宠爱的。孩子基本上可以要什么，就能得到什么。很多父母，还有爷爷奶奶、外
一给别人挑毛病，好像是人的本能。大人的这种本能也自然而然地落到了孩子身上。回想一下，我也没能避免，可能是教师职业本能，甚
一一直以来，“胜者王，败者寇”的观念深入人心，许多人将成败得失看得极为重要。曾经目睹一位家长，孩子在艺术节声乐表演上没能
一有人说，没有惩罚的教育，是不完美的教育。惩罚重在罚，对错误行为进行制裁；惩戒重在戒，预防和纠正错误行为。在我看来，惩罚
在《父母的觉醒》这本书中，强调孩子与父母在一起的重要性。其实，父母如果和孩子很少在一起，真的没多大发言权。如果可以，父母
人非圣贤，孰能无过？试问这世上，谁没有犯过错？王阳明先生说过，人在起心动念之间，就有善恶。只不过很多人，在成长中，渐渐地
一孩子因为心爱的玩具丢了而嚎啕大哭；或者因为和朋友闹别扭而闷闷不乐。孩子因为作业太多而满脸愁容，甚至哭闹不止；或者因与小
一从教几十年，发现一个普遍现象。很多家长朋友，平时不怎么跟老师了解。一到期末孩子分数出来，才问：老师，我孩子怎么只考了这
一学校里的每次活动，都能给大人带来惊喜。比如这次阅读成果展示，那个平时很调皮、上课坐不住的小男孩小张，扮孙悟空真的是活灵
一《此念：生命·成长》中说：不要代替孩子去体验人生，让他们自己经历。是的，孩子的人生是他自己的人生。他的人生之路只能自己
一“像农民一样思考。”这题目，是今天刷短视频时的启发。一位出国留学的大学生学习一直处于低下，几近放弃时，指导老师给他指点
爱因斯坦说：“我没有特别的才能，只是好奇心十分强烈罢了。”《好奇心是学习的发动机》作者本山胜宽说，儿童的好奇心对学习效果
签名：知识无非三调：调身、调息、调心
