一有些父母习惯去抓孩子的毛病，结果是越抓越多，越抓越气恼。有些父母却会用心地发现孩子的优点，放大它，表扬它，像一棵小苗，
一由扶到放，循序渐进，达到“教”是为了“不教”的目的。这是20年前提得比较多的教育方法。在新名词层出不穷的现在，蓦然回首
一《老子》曰：天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。日常生活中的一些小事，看似与成长、与学习无关，却恰好是能锤炼人的。
很多人可能会小看模仿，认为它是一种低级的学习手段。但实际上，可以说98%的学习问题可以通过模仿来解决。当教育者试图向孩子
一财商思维，说白了，就是和金钱打交道的能力，怎样赚钱、怎样理财、怎样用钱等。在中国古代，士人是耻于谈钱的，称之为“阿堵物
这个学期，我没有当班主任，却任教了好几个班级的功课。进入不同的班级，皆能感受到不一样的氛围。有的班级，非常静气，每个孩子
一在我国出了12版的书《学会提问》中说：提问是人类的本能。可是，很多孩子的这种本能消失得很快。年级越高，越少有孩子提问。
父母教育孩子的过程，其实是一场修行。在这场修行中，父母得每天把固有的观念空掉，让自己的心态呈空杯状态。父母需要放下自己的
一平和双语学校校长万玮说，家长都非常关注孩子在学校里的表现，然而孩子闲暇时间做些什么，才真正决定着孩子的未来。胡适先生也
有这么一个有趣的推断：《人类简史》作者认为，现在的人类能在几万年前消灭一起存在了几十万年的其他种类的智人，最大的可能是我
教育就是，别走得太快，得让灵魂跟上！这句话，是很多有识之士的心声。一当下的教育存在着诸多问题。首先是要求太高，孩子们被各
呵呵，在奥运会、建军节，蹭蹭热门，来谈谈教育的核心，就是培养爱国、爱家、爱自己的情怀。这三个词看起来有点一本正经，却如东
一遗传学及发展心理学权威、美国教授丹妮尔·迪克认为：基因的影响大于教养方式的影响。这里的基因，就是我们祖先说的“天资”。
一被称为“半个圣人”的王阳明科举落第后，并未因此动摇心志。他说：“世以不得第为耻，吾以不得第动心为耻。”他深知真正的成就
一当孩子勇敢地迈出探索世界的第一步，当孩子在一次又一次地失败后毫不放弃，那来自父母、老师、朋友的掌声，成了他们前进的动力
一信息时代的家庭教育，很容易陷入误区：盲目跟风，人家孩子学钢琴，我家孩子也学钢琴，人家孩子学奥数，我家孩子也学奥数；喜欢
之前写过《教育就是，生活》，基本上是从伟大的教育家杜威和陶行知处引发的。今天想进一步从另一个角度来阐述自己的个人观点。一
一有一个朋友，总是给上初中的孩子讲道理：吃得苦中苦，方为人上人，要吃苦耐劳，学习就要吃苦；人心齐，泰山移，同学之间要互相
一这一段时间写的好像都是表扬、赏识，其实教育是一种平衡的艺术，批评也是少不了的，尽管有些孩子天生乖巧，不用多大批评。之前
一当孩子满心欢喜地向大人展示他们稚嫩的画作，期待着赞扬。而大人却不肯停下手中的活儿，只是冷漠地瞥一眼，以大人的眼光随口评
签名：知识无非三调：调身、调息、调心
