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甘木讲历史的文章

一、构思过程

上联“雪落北国一片白”描绘冬季北方雪景,“雪落”是动态,“北国”

一、构思过程 上联“雪落北国一片白”描绘冬季北方雪景,“雪落”是动态,“北国”

一、构思过程 上联“雪落北国一片白”描绘冬季北方雪景,“雪落”是动态,“北国”
求下联下联:似歌岁月总沉吟

一、构思过程

上联“如梦人生皆感叹”把人生比作梦

求下联下联:似歌岁月总沉吟 一、构思过程 上联“如梦人生皆感叹”把人生比作梦

求下联下联:似歌岁月总沉吟 一、构思过程 上联“如梦人生皆感叹”把人生比作梦
一、构思过程:
1. 感官蒙太奇:上联"风扑雪影"是视觉冲击,"梅香远"是嗅觉延

一、构思过程: 1. 感官蒙太奇:上联"风扑雪影"是视觉冲击,"梅香远"是嗅觉延

一、构思过程: 1. 感官蒙太奇:上联"风扑雪影"是视觉冲击,"梅香远"是嗅觉延
一、构思过程:
1. 温度变化:上联"风拂"带着刺骨寒意,我故意用"日融"来制造

一、构思过程: 1. 温度变化:上联"风拂"带着刺骨寒意,我故意用"日融"来制造

一、构思过程: 1. 温度变化:上联"风拂"带着刺骨寒意,我故意用"日融"来制造
一、构思思路:
上联说“人生百态难描绘”,讲的是人生复杂多样,不好形容;下联就从

一、构思思路: 上联说“人生百态难描绘”,讲的是人生复杂多样,不好形容;下联就从

一、构思思路: 上联说“人生百态难描绘”,讲的是人生复杂多样,不好形容;下联就从
一、构思思路:
上联里燕子“唤”桃枝,让“诗”醒了,像给春天写了句开场白。下联就

一、构思思路: 上联里燕子“唤”桃枝,让“诗”醒了,像给春天写了句开场白。下联就

一、构思思路: 上联里燕子“唤”桃枝,让“诗”醒了,像给春天写了句开场白。下联就
一、构思思路:
上联把人生比作花和画,突出美好与多样,那下联就从时间角度接,用“

一、构思思路: 上联把人生比作花和画,突出美好与多样,那下联就从时间角度接,用“

一、构思思路: 上联把人生比作花和画,突出美好与多样,那下联就从时间角度接,用“
一、构思思路:
上联写三月春风吹绿杨柳,是春日白天的生机;下联就想补个夜里的景象

一、构思思路: 上联写三月春风吹绿杨柳,是春日白天的生机;下联就想补个夜里的景象

一、构思思路: 上联写三月春风吹绿杨柳,是春日白天的生机;下联就想补个夜里的景象
国富民强盛世,诚邀下联下联:家兴人乐安康

一、构思思路:
上联说的是国家层面的

国富民强盛世,诚邀下联下联:家兴人乐安康 一、构思思路: 上联说的是国家层面的

国富民强盛世,诚邀下联下联:家兴人乐安康 一、构思思路: 上联说的是国家层面的
一、构思过程

上联把“岁月”比作“诗”,用“吟万古”体现其绵长与诗意,核心是“

一、构思过程 上联把“岁月”比作“诗”,用“吟万古”体现其绵长与诗意,核心是“

一、构思过程 上联把“岁月”比作“诗”,用“吟万古”体现其绵长与诗意,核心是“
一、构思过程:
以前曾经对过这个上联,当时对出的下联是“水浒传中仗义人”,为了区

一、构思过程: 以前曾经对过这个上联,当时对出的下联是“水浒传中仗义人”,为了区

一、构思过程: 以前曾经对过这个上联,当时对出的下联是“水浒传中仗义人”,为了区
一、构思过程

上联“误入红楼梦三国”挺有意思,表面是说“不小心闯进了《红楼梦》

一、构思过程 上联“误入红楼梦三国”挺有意思,表面是说“不小心闯进了《红楼梦》

一、构思过程 上联“误入红楼梦三国”挺有意思,表面是说“不小心闯进了《红楼梦》
,诚邀下联下联:家沐春风万事兴

一、构思过程

上联说“国家遇上盛世,江山都显

,诚邀下联下联:家沐春风万事兴 一、构思过程 上联说“国家遇上盛世,江山都显

,诚邀下联下联:家沐春风万事兴 一、构思过程 上联说“国家遇上盛世,江山都显
一、构思过程

上联“雨润东坡杨柳绿”里,“雨润”是自然动作,“东坡”既指东边的

一、构思过程 上联“雨润东坡杨柳绿”里,“雨润”是自然动作,“东坡”既指东边的

一、构思过程 上联“雨润东坡杨柳绿”里,“雨润”是自然动作,“东坡”既指东边的
一、构思过程

上联“问雨雨不语”用了顶针手法,“问雨”后接“雨不语”,把雨拟人

一、构思过程 上联“问雨雨不语”用了顶针手法,“问雨”后接“雨不语”,把雨拟人

一、构思过程 上联“问雨雨不语”用了顶针手法,“问雨”后接“雨不语”,把雨拟人
一、构思过程

上联说“国家遇上盛世,千秋万代兴旺”,核心是“国盛”和“长久旺”

一、构思过程 上联说“国家遇上盛世,千秋万代兴旺”,核心是“国盛”和“长久旺”

一、构思过程 上联说“国家遇上盛世,千秋万代兴旺”,核心是“国盛”和“长久旺”
一、构思过程:
上联把“岁月”比作“歌”,用“情”来“谱曲”,是拿音乐元素写时光

一、构思过程: 上联把“岁月”比作“歌”,用“情”来“谱曲”,是拿音乐元素写时光

一、构思过程: 上联把“岁月”比作“歌”,用“情”来“谱曲”,是拿音乐元素写时光
一、构思过程

上联“岁月如歌翻新页”把时间比作歌曲,“翻新页”像给岁月翻到新的

一、构思过程 上联“岁月如歌翻新页”把时间比作歌曲,“翻新页”像给岁月翻到新的

一、构思过程 上联“岁月如歌翻新页”把时间比作歌曲,“翻新页”像给岁月翻到新的
一、构思过程

上联“霏霏烟雨韵秋景”中,“霏霏”是叠词,形容烟雨细密,“烟雨”

一、构思过程 上联“霏霏烟雨韵秋景”中,“霏霏”是叠词,形容烟雨细密,“烟雨”

一、构思过程 上联“霏霏烟雨韵秋景”中,“霏霏”是叠词,形容烟雨细密,“烟雨”
构思过程:
以前曾经对过这个上联,当时对出的下联是“歌民族复兴”。本次答题,语言

构思过程: 以前曾经对过这个上联,当时对出的下联是“歌民族复兴”。本次答题,语言

构思过程: 以前曾经对过这个上联,当时对出的下联是“歌民族复兴”。本次答题,语言