其实我们中国人不知道的是：印度除了极少数高知人士，其他包括印度高层精英，下至普通的国民大众，打心眼里是瞧不起中国，并对中国具有心理优势的。在印度的教科书里，佛教的东传被描绘成“印度文化对亚洲的征服”，而《西游记》则成了“中国人来印度取经的例子”，强调的是“印度是老师，中国是学生”。麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，方便您进行讨论和分享，感谢您的支持！在印度的教科书里，佛教的东传被描绘成“印度文明影响中国”，数学、哲学、宗教被夸大成印度对亚洲的贡献。课本里反复强调中国只是“学生”，印度是“老师”。《西游记》成了典型例子——唐僧去印度取经，好像只是中国向印度请教的故事。这种教育模式让印度人从小就认为，哪怕现在中国发展得再好，骨子里也比自己落后。历史教育的偏向，加上媒体的放大效应，进一步强化了这种心理优势。印度媒体报道中国，总爱挑刺放大负面新闻，夸大中国问题，而中国的成绩，比如高铁、5G建设、科技创新、国际援助等，却往往被忽略。甚至在2021年疫情最严重的时候，印度媒体一边说中国呼吸机质量有问题，一边炒作所谓“中国生物武器泄漏”，完全无视自己国内的缺氧和医疗危机。反过来，印度本国的污染、贫民窟、基础设施落后，却几乎少有人批评。这样的双重标准，让普通印度民众误以为中国还在“水深火热”，而印度已经领先。印度高层精英也心里揣着“大国梦”。他们希望成为南亚霸主、加入联合国安理会、在国际舞台上和中美平起平坐。然而现实很残酷：印度GDP只有中国的五分之一，制造业占比不到13%，连基础医疗物资如口罩、呼吸机都依赖进口。为了维持“大国面子”，印度精英只能死撑心理优势，不承认中国的强大。莫迪推出的“印度制造”计划喊了十年，结果制造业比重反而下降，外资都跑去越南和印尼建厂。军事上也同样如此，印度花大价钱买法国“阵风”战机、俄罗斯S-400导弹，却连边境公路都修不好。2020年加勒万河谷冲突时，士兵连御寒棉衣都没有，只能靠喝热水取暖。说白了，这种“打肿脸充胖子”的做法就是为了维持心理上的大国形象，实际能力远远跟不上中国。拿基础设施来说，中国高铁里程已经达到4.5万公里，占全球70%，普通火车准点高效；印度呢，连一寸高铁都没有，火车脱轨频发。中国5G基站234万个，占全球60%以上，速度和覆盖都领先；印度只有12万个，速度还不到中国三分之一。制造业更是天壤之别，中国可以造航母、空间站、量子计算机，印度依赖低端IT外包。疫情期间，印度每天新增40万病例、氧气紧缺，最后还是从中国进口制氧机才缓解危机。教育与科技也是明显差距，中国有22所大学进入全球500强，印度只有9所；中国研发投入占GDP2.5%，印度才0.8%。更夸张的是，印度理工学院的高材生毕业后大多跑去硅谷工作，国内创新能力和科技研发缺乏生力军，这让印度科技发展成了“无源之水”。印度的心理优势背后，实际上是虚张声势。为了维持所谓“大国梦”，印度高层不断喊口号，但现实却很难支撑。像“印度制造”“抵制中国货”，口号喊得震天响，但零部件依赖中国供应链，手机、电子设备、医疗器械等都离不开中国。中国出口印度的贸易逆差持续增加，仅2023年对印度贸易逆差就突破800亿美元。口号喊得多，经济上还是脱不了钩，受影响的最终还是工厂和普通工人。边境问题也暴露了印度的尴尬，印度军方在公开场合说得很硬气，搞军演、修哨所，但建设速度和质量远不如中国。在西藏，中国的公路、高原机场建设一个接一个；印度在边境基础设施建设上却显得力不从心。每当边境有摩擦，印度嘴上说强硬，实际上又要搞和谈和安抚，硬碰硬捞不到好处，这种不甘心理显而易见。国际舞台上，印度对美高调、试图抱美抗中，但美国真把印度当自己人吗？现实是，美国的支持有限。俄罗斯也提醒印度不要在亚洲搞极端政策，印度在国际合作中的信誉因此降低。印度想通过民族主义和心理优势维持大国形象，却越来越无法掩盖现实差距。现实差距不仅仅在经济和军力上，还在民生和基础设施上。种姓制度让8亿人生活在贫困，教育落后导致劳动力素质低，官僚腐败拖慢发展。心理优势再强，也无法改变这些根本问题。印度靠历史课本和民族主义维持的心理优越感，迟早会在现实面前破裂。当民众发现，自己用的手机是中国造的，看病靠中国零件，火箭发射技术落后，所谓的“大国”形象就会面临崩塌。
