开学第一天，我们团队同事（三年级公办小学家长）就收到了区信息素养/少年宫科创比赛的通知，这意味着新一年的各项赛事又拉开了帷幕。

自从国家公布《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》（简称：白名单赛事）以来，很多家长都特别关注科技素养类赛事。

的确，从新的白名单来看，科技素养类，包括人工智能、编程、机器人、航天科技共有23项，占比达到51%。

很多机构开始打着“科技素养”“科创”的旗号各种宣传，但我们发现，许多家长其实根本没有弄清楚，

所谓“乐高”“机器人”“编程”到底是什么？

这些课程对应的比赛和升学有什么关系？

后续鱼sir团队会针对“科创学习”做一个专题，敬请期待。

今天我们就用一篇文章先来说清“机器人学习”这件事。

温馨提示：文章前半部分是科普，后半部分的灵魂拷问是真实关系到每个想要学习机器人家庭的重点！！

一、什么是机器人学习？

机器人学习主要研究机器人的控制与被处理物体之间的相互关系。

简单理解，就是通过控制机器人来完成某项特定任务。

二、机器人和乐高是什么关系？

机器人课程分为实体机器人、虚拟机器人和乐高专项机器人。

虚拟机器人又被称为Bots、聊天机器人，主要以语言沟通为基础，现在很流行的AI就属于虚拟机器人。

实体机器人课程目前很小众，只会出现在某些特定比赛中，参与人数不多。

家长口中常说的机器人其实指的是乐高专项机器人，就是利用乐高为实体搭建，配合编程设置，来控制机器人达到目的。

图源：第二十四届西湖区学生信息素养提升实践活动机器人项目的通知。

我们下面讨论的机器人课程专指乐高专项。

三、机器人和少儿编程是什么关系？

在正式的科创学习中，机器人和少儿编程是完全两条路线。

机器人的终点是各项国际机器人赛事，编程的终点是信奥。

家长口中提到的“机器人”“编程”大多数情况下是下图黄色框里的部分。

机器人学习包括硬件部分的搭建和软件部分的编程。

虽然都有编程部分，但机器人课程中的编程只是为了控制机器人，使用类似Scratch/Python的编程语言，比较简单，不需要孩子有很强大的计算能力，更锻炼孩子的动手能力和逻辑思维能力。

少儿编程学习主要包括图形化编程Scratch、语言类编程Scratch、C++等，锻炼的是孩子的计算能力。

比如编程课里的C++，孩子在开始学习前就需要掌握小学高年级段的数学知识，加减乘除、小数分数、简单方程式等；越往高阶走，需要的数学计算能力就越高，比如：离散学、回归方程等等。

家长看下面两张图的对比会更容易理解，上图是EV3的编程界面，下面是C++的编程界面：

走机器人这条路比较像我们现代职业中的工程师，比如说设计建造一辆无人驾驶的汽车，研究智能医疗设备等等。

而学习编程则更接近于程序员这一类职业，他们需要在电脑上编写各项程序的代码。

四、机器人学习分为几个阶段？

纯搭建的幼儿阶段：

以乐高大颗粒拼搭慢慢向小颗粒拼搭过渡，也就是前几年很火的乐高线下课。

严格来说，这并不能完全算在机器人学习阶段内，但目前很多机构为了售课都把这部分当成是机器人学习的启蒙课程。

这部分不是机器人学习的必修课，也不一定要报班才能学习。

Wedo小颗粒初阶编程：

在乐高小颗粒积木搭建的基础上，增加了可以通过蓝牙连接的主机、马达、传感器等电子配件。

并通过简单的模块拖动来设计程序，它和scratch类似，同属于图形化语言。

wedo的程序界面。

wedo机器人呈现的效果如下，能完成较为简单的指令，在灵活度和精准度上还不足以执行高阶的任务。

Spike和EV3进阶阶段：

这个阶段的搭建部分更为复杂，需要用到很多的物理机械原理；

同时编程部分，语言也已经不局限于自身的图形化编程语言，可以和scratch和python兼容了。

这也是大多数机器人比赛开始的阶段。

五、机器人比赛对升学有没有加持？

机器人比赛目前和升学阶段有联系的是科技特长生中的机器人竞赛和体育类里的科技类电子竞技。

首先，对小升初择校没有任何帮助。

2020年，义务教育阶段，国家实行公办、民办学校公民同招、就近入学后，竞赛成绩在这一阶段择校升学中的作用就开始式微了。

其次，中考阶段，部分地区会将机器人竞赛成绩优异者纳入科技特长生或体育特长生招生名额。

比如，中国人民大学附属中学的科技特长生招生简章，就包含了机器人竞赛。

录取规则如下：

有的地区，则将机器人竞赛纳入体育特长生招生名额。

比如杭州教育局2023年的特长生认定中，就指出科技型电子竞技属于体育特长生的范围。

杭州高级中学2023今年特长生招收办法中明确列出：

我们会发现，机器人比赛对中考升学是有加持的，甚至还不小。

不过，家长需要考虑到每个地区政策不尽相同，除此之外，想通过机器人比赛拿到特长生“入场券”，可没有想象的那么容易。

灵魂拷问：选择机器人这条路，好不好走？

除了孩子感兴趣外，想要走机器人路线的家庭，还需要拥有以下两个条件：

一是有很多很多的时间来训练+比赛；

二是要花很多很多的钱。

想要通过机器人学习来助力升学，那必须得打比赛。

机器人比赛名目非常多。

体制内主要是国家公布的白名单赛事和教育局、电教馆等官方机构盖章认证的赛事。

体制内比赛一般不收报名费，但是参加名额有限，学校通常择优推荐。

体制外基本上就是一些国际赛和商业赛。

这类比赛几乎没有参赛门槛，但是报名费昂贵，比赛含金量参差不齐，整个流程往往和机构课时捆绑销售。

一场比较正规的比赛，从入门打到最高级别，战线可能要持续半年到一年。

以Botball为例，先要参加城市赛，晋级后参加亚洲赛，最后去到国外参加国际赛。

botball赛事介绍。

每一次比赛之前集训都要1-2个月，孩子周末的时间几乎都用来比赛训练；

越高阶的比赛都需要去往外地甚至国外。

其次，烧钱。

机器人比赛也常常被称为“有钱人的兴趣班”。

目前市面上机器人课程的课单价在200-300/课时，远远高于普通兴趣班的价格；

遇到比赛阶段，很多商业赛光是报名费就要五六百，加上比赛集训费用就高达四五千，甚至上万，这已经完全超出了正常家庭可以承担的范围。

图源：小红书网友分享。

除了课时培训费，比赛当中需要用到的场景道具，每个孩子的器材也是成本。

SPIKE和EV3的官方售价都要几千+，这样算下来每一队的成本就要3-4万。

一些机器人比赛，大赛组织方还会指定器材参赛，为了参加比赛，家长就要重新购买器材，而这种器材大概率使用只有这一次。

而且不同器材对应不同搭建机器人的方法和程序，这样又加大了参赛的学习成本。

总之，想要爬到机器人学习金字塔的顶端，它或许需要一点天赋，但更需要钱和时间，更准确地说，是需要钱。话不多说！上机器人编程规划和学习资料啦~