孙悟空，是《西游记》当中的一个经典人物。他的形象，深入人心、生动而别具魅力。作为作品中的主角，他的名字往往也会引起不少读者的思考和探析。其实，当中的缘由是有一定的哲理和内涵的。
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李天飞老师创作的作品《少年读西游》里面，就对孙悟空的名字问题进行了剖析和探讨。作品更从姓名的每个字的由来，进行了通俗易懂的展示与表达。让我们读者，可以轻松地去理解和消化。
作为这本书籍的读者，在阅读关于孙悟空名字由来的章节内容时，也被其中的道理和理解所感染。从中，让我看到了孙悟空里每个字的深意。总结起来，可以概括为阴阳思维、传统字辈以及哲学概念等。
阴阳思维在我国的传统文化与哲学思想当中，阴阳思维是一种普遍存在的辩证思维方式。这种思维，也可以称为中华文化的思想源头中的经典思维。它，拥有着独特的辩证统一思想，并能够为我们的生活、工作以及学习等提供指导应用。
作品《少年读西游》里面，李天飞老师就对孙悟空这个名字进行里阴阳思维上的剖析。关键上，是对孙悟空中的“孙”字，进行了深入的分析。
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其实，孙悟空的“孙”字，作为姓名中的姓，便是来自于阴阳思维的一种判断与选择。由于孙悟空属于“猢狲”，他的师父在给他起名字的时候，考虑过“古月”与“子小”的内涵。
而又因为“古月”组成的“胡”，有着阴面、月亮等暗的一面。而“子小”，拥有婴儿般的光明、小孩的新生与生机活力等。因而，“孙”字是属于阳光、积极的一面。
因此，孙悟空的师父才会给孙悟空的姓，在“胡”与“孙”当中，选择了“孙”。如此可见，这是对阴阳辩证思维的一种指导应用和选择。而选择积极、光明的一面，不仅符合大众的思想取向，更富有乐观和生生不息的寓意。这，是阴阳思维在孙悟空的姓“孙”当中的一种运用。
传统字辈字辈，在我国的传统文化当中，也是经常存在和流行的。在起名字的时候，选择恰当和符合现状的字辈，既有对师长的尊敬之意，更有对师承与传统的一种继承与发扬之内涵。
在李天飞老师创作的《少年读西游》中，就对孙悟空的字辈进行了剖析和探讨。作为拜师学艺中按照字辈起名的传统，也在孙悟空的身上得到了较好的体现。当中，主要展示在“悟”这样的字辈上。
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由于孙悟空的师父，收徒弟时也有规定好的十二个字辈。而孙悟空，正好处于第十字辈。按照师父列出的十二个字辈中，第十个字辈恰好是“悟”。所以，才会给孙悟空这个名字的第二个字使用了“悟”字。
这种依据字辈来起姓名的传统，不仅在文化艺术的拜师学艺中经常流行。在不少大家族的姓名当中，也是较为普遍和常见的。而孙悟空的名字，恰好将这种传统进行了有效的展现和演绎。
对于“悟”的字辈来看，我们中国的传统文化当中，有着许多精华和精髓的地方。它们，都以其各自不同的特点和优势，在人们的生活当中进行着传承。而孙悟空，就是其中一个别具代表性的字辈运用存在。
哲学概念孙悟空当中的“空”字，李天飞老师的作品《少年读西游》中谈到，它属于一个哲学层面上的概念。作为哲学意义上的存在，“空”字不仅含有独特的深意，而且，还有着师父对孙悟空的一种期待和期许。
我们常说的万事皆空，很多时候并不是指空空如也的意思。在很大的意义上说，则是指一种思想的境界与智慧的层次。而大道这样的层次修为，往往是需要很高的内力与功夫的。
作为哲学概念，我们可以从经典著作《道德经》中的“无”，来对“空”进行一种类比。《道德经》里所说的“无”，也并不是“没有”的意思。而是，对一种思想境界的描述。
《道德经》之所以谈到“无”，往往是因为它代表着“道”的本质和内涵。也就是客观自然规律的描述，“无”恰好代表着客观规律的一种存在。因此，“空”的内涵，类似于“无”那样，是接近自然规律的存在。
如此，孙悟空的第三个字使用“空”字，冥冥中预示着他的修为境界可以接近或达到客观规律的高度。因此，《少年读西游》里才会说，“空”字的内涵既是哲学概念，也是师父对孙悟空的一种较高的期望。
关于孙悟空的名字由来，《少年读西游》从阴阳、字辈以及哲学等层面，进行了深度剖析。让我们在理解这个姓名的时候，可以看到当中的由来与深意所在。可以说，作品《少年读西游》为我们了解《西游记》，提供了抛砖引玉式的指导和指引了。（文\蓝千帆）
