🎭 角色扮演，色彩剧场

第4课时以一场别开生面的“色彩剧场”拉开帷幕！孩子们被分成几个小组，每组选择一个与色彩相关的故事场景进行角色扮演。从彩虹小镇的居民到调色盘上的小精灵，孩子们充分发挥想象力，用英语演绎着一个个生动有趣的故事。这个环节不仅锻炼了孩子们的英语口语表达能力，还培养了他们的团队合作精神和创造力。🎭👫

📚 阅读拓展，色彩故事

紧接着，我们进入“阅读拓展”环节。老师为孩子们准备了几篇精美的英文短文，内容围绕色彩展开，既有科普知识，也有趣味故事。孩子们在老师的引导下，一边阅读，一边思考，学习如何用英文描述色彩、感受色彩背后的情感与意义。通过阅读，孩子们的词汇量得到了丰富，阅读理解能力也得到了提升。📖🌈

🎨 色彩拼图，思维挑战

为了进一步激发孩子们的思维能力，我们特别设计了“色彩拼图”游戏。老师将一幅完整的色彩图片分割成若干小块，孩子们需要运用逻辑思维和观察能力，将这些小块重新组合成完整的图片。在这个过程中，孩子们不仅加深了对色彩的认识，还锻炼了空间想象能力和问题解决能力。🧩🎨

🎤 色彩演讲，自信表达

最后，我们迎来了“色彩演讲”的高潮环节。每个孩子都有机会站在讲台上，用英语分享自己对色彩的理解和感受。有的孩子讲述了自己最喜欢的颜色，有的则分享了色彩给自己生活带来的变化。通过演讲，孩子们不仅锻炼了自己的公众演讲能力，还学会了如何自信地表达自己的想法和观点。🎤💪

📚 总结提升，核心素养

第4课时在孩子们的欢声笑语中圆满结束。通过这一课时的学习，孩子们不仅加深了对色彩的认识，还在角色扮演、阅读拓展、色彩拼图和色彩演讲等活动中，全面提升了语言能力、思维能力、创造力和自信心等核心素养。这样的教学设计，真正实现了寓教于乐，让孩子们在快乐中成长！📚✨

希望每个孩子都能在这个色彩缤纷的世界里，找到属于自己的那份独特与精彩！🌈🌟