今天是周五，明天又是周末了，高中双休的话题可能又会引起讨论，不过现在家长群里安静很多。与上周不同，目前（截止发稿时）只有部分高中，比如二南、44中、私立一中等几个学校通知双休了。当然，一些寄宿制学校也可能为了减轻家长接送的负担，本周实行校内双休。

不过，无论是在校内双休，还是放假回家双休，石家庄高中双休应该是趋势，各个学校也会严格逐步实行，这是国家意志。之前也反复说了很多，这里就过多讨论。但是，大家有没有想过，高中双休的时代，未来“初升高”择校，石家庄的家长应该怎么选择？是选择公立学校，还是私立学校？是走读，还是寄宿？是想在校内发力冲刺，还是要校外补课逆袭？这些择校的策略，可能都影响孩子三年的高中生活，甚至是高考成绩。

其实，对于家长们和孩子们来说，高中如何择校是一个因人而异的事情。每个家庭条件不同、资源禀赋不同、孩子成绩不同、兴趣爱好不同、学科优势不同，孩子规划不同，这些因素都可能影响高中择校的策略，这里有很多个维度，因此只能粗线条的大致给出一个方向，仅供参考。

首先说对哪些孩子可能是最大赢家？就是那些自律且拥有良好习惯的孩子。这一类孩子，我把他们称为自律型学霸。或许他们不是最聪明的，但能在高中的年纪就能管住自己的手和眼睛，抵挡住短视频的诱惑和游戏里的花花世界，不玩手机和电子产品，踏踏实实的安排自己的学习和生活的孩子，应该是受高中双休影响最小的人。无论在学校，还是在家里，无论有没有老师和家长监督，他们都能一以贯之安排好自己什么时候学习，学什么，怎么学。这类孩子，选公立和私立学校，寄宿和走读可能都没区别。相对来说，选择公立学校可能学费很低（成绩特别优秀的私立也免学费），如果家里经济条件不错的，周末还可以拥有校外培训班的资源，将来成绩不仅可以保持稳定，而且还拥有冲刺名牌985大学的实力。

而对于学习有一定潜力，但主动性弱，管不住自己，一回家就玩手机的孩子，而且家庭无力监督的孩子来说，该怎么选呢？这一类可以叫需外力驱动型学生。对他们来说，或许管理比较严格的私立学校更适合。手机上交、严格管理、标准作息，在学校只有学习，也只能学习，而且还有班级的学习氛围约束，他们的成绩应该能保持一定的水准。当然，肯定有家长说，每周双休，孩子都被接回来了，怎么办？这不是还可以“校内双休”，在学校上自习，有老师监督着，效果应该也不会打折扣。当然，这里不建议这类孩子，校内双休时请假回家，因为在学校可以保持连续学习的状态，一回家就被打断了。而且，这类孩子很可能每周都盼着双休，到了周四可能就有点学不动了。就跟咱们大人一样，到周四就开始盼着周末，一到周五心，可能早就“飞”回了家里。

但其实，高中双休对县区普通高中的影响是最大的，县里的孩子师资不如市里，双休后也没有好的校外资源的支持，非常容易形成"校内放松、校外无序"局面，造成低效学习的状态，这就是为什么国家要进一步振兴县级中学的原因。因此，对于县里成绩优秀的学生来说，对他们最好的归宿可能还是要选择精英、二南或者是正中等优质的寄宿制高中吧。

总之，从长远看，高中双休时代，自律学生很可能会通过科学规划拉开差距，被动学习者可能被淘汰。而学习内驱力的塑造，学习习惯的养成，都是需要在小学或者初中阶段就要下功夫的锻造的。因此，高中双休绝对不是简单的"减负"，而是对家庭教育规划和智慧的考验。家长们也需跳出传统的思维，从孩子特质、家庭资源、学校管理模式等维度构建择校逻辑，方能在变革中抢占先机。