一、个人信息相关

（一）自己的名字

3 岁后的宝宝要清楚知道自己的全名。这不仅是一种身份标识，在遇到危险或者和陌生人交流时，可以准确传达自己的信息。当宝宝在幼儿园或者其他公共场所与老师、工作人员相处时，知道自己名字能更好地参与活动和接受帮助。比如在幼儿园点名、领取物品时，准确说出自己名字至关重要。

（二）家庭住址

宝宝需要记住家庭住址，包括所在的城市、小区名称、楼号和门牌号。这是保障安全的重要信息。如果宝宝不小心走失，在向警察或者可靠的大人求助时，家庭住址能帮助他们找到回家的路。可以通过简单有趣的方式教宝宝，比如唱关于家庭住址的儿歌。

（三）父母的名字和电话

宝宝要熟知父母的名字和至少一位家长的电话号码。这是和家人联系的关键信息。在紧急情况下，周围人可以通过宝宝提供的电话联系到家长。平时可以和宝宝玩打电话的游戏，反复强化这些信息的记忆。

二、安全常识

（一）交通安全

3 岁后的宝宝要明白基本的交通规则。知道红灯停、绿灯行，过马路要走斑马线。在路上行走时要跟着大人，不能在马路上乱跑。当乘坐汽车时，要坐在安全座椅上并系好安全带。了解这些规则可以保护宝宝在出行过程中的安全，减少交通事故的风险。

（二）不跟陌生人走

宝宝必须清楚不能跟陌生人离开，哪怕陌生人有糖果或者玩具诱惑。要告诉宝宝只有爸爸妈妈、爷爷奶奶等熟悉的家人或者老师指定的人来接才可以走。可以通过角色扮演的方式，模拟陌生人搭讪的场景，让宝宝练习应对。

（三）危险物品识别

宝宝要能识别家里和周围环境中的危险物品，如刀具、剪刀、针等尖锐物品不能随便碰，插座不能用手触摸，药品不能随意吃等。这些物品可能会对宝宝造成严重伤害，家长要耐心地向宝宝解释这些物品的危险性。

三、卫生习惯

（一）勤洗手

宝宝要养成勤洗手的好习惯，特别是在饭前便后、从外面回来后。洗手可以去除手上的细菌和病毒，预防疾病。教宝宝正确的洗手方法，使用肥皂或洗手液，洗手时间不少于 20 秒，让洗手成为一种日常的自觉行为。

（二）咳嗽和打喷嚏的礼仪

当宝宝咳嗽或打喷嚏时，要知道用纸巾或手肘捂住口鼻，避免飞沫传播细菌和病毒给他人。这是一种基本的公共卫生礼仪，有助于防止传染病的传播，让宝宝在公共场合保持良好的行为。

四、社交常识

（一）分享意识

3 岁后的宝宝要开始培养分享意识。可以从和家人分享玩具、食物开始，逐渐扩展到和小伙伴分享。分享可以让宝宝学会关心他人，建立良好的人际关系。当宝宝分享时，要给予及时的表扬和鼓励。

（二）礼貌用语

宝宝要学会使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等。这些简单的词语能让宝宝在与人交往中表现得更有礼貌和尊重他人，有助于营造和谐的社交环境。家长可以在日常生活中示范和引导宝宝使用这些礼貌用语。