中一班半日活动计划 时间：1月8日 星期一 上午 授课教师：唐晓艳 一、生活活动 活动目标：跑步时，能控制自己不大声喊叫，避免嘴巴和肚子进气，保护自身健康；学习在运动中如何保护自己的方法。 指导策略：跑步前和幼儿回忆跑步中需要注意的事情；跑步中提示幼儿用正确的方法呼吸；活动前后带领幼儿进行准备活动和放松活动。 安全教育：提示幼儿在跑步时，注意保持与他人的距离，控制速度，避免碰撞他人。 二、教育活动 活动名称：健康：身体保护《爱护耳朵》 活动由来：当了耳朵痒的时候，人们都会习惯性的掏耳朵，幼儿也不例外。成人能够有意识地控制掏耳朵的次数和力度深度。可幼儿不能控制，有的幼儿习惯性的掏耳朵甚至掏流血。幼儿需要接受保护耳朵的教育，提升保护耳朵的安全意识和能力。 活动目标： 1.乐意与同伴讨论“保护耳朵”话题。 2.知道保护耳朵的重要性，了解保护耳朵的方法。 3.能说出保护耳朵的方法，形成保护意识，提升保护能力。 活动重难点 1.活动重点：知道保护耳朵的重要性，了解保护耳朵的方法。 2.活动难点：能说出保护耳朵的方法，形成保护意识，提升保护能力。 活动准备： 1.经验准备：对保护耳朵有初步的了解 2.物质准备：保护耳朵PPT；纸笔。 活动过程： （一）活动一“掏耳朵的原因”，激发幼儿表达原有经验。 1.播放“掏耳朵”照片并提问：图片上的人在做什么？为什么要掏耳朵呢？ 2.出示图片，介绍耳屎的好处：其实耳屎对我们的身体是有好处的…… 教师：掏耳朵是有危险的，让我们一起看看掏耳朵有什么危险。 （二）活动二“掏耳朵的危险”，了解掏耳朵的危险。 1.出示图片，讨论“掏耳朵的危险”：掏耳朵有什么危险？ 2.小结：容易弄伤外耳道，造成耳朵发炎。 （三）活动三“耳朵里有耳屎怎么办？” 1.出示图片，讨论：那耳朵里有耳屎怎么办呢？ 2.小结：耳朵是可以自己排出耳屎的…… （四）讨论表征“保护耳朵”的方法，能说出保护耳朵的方法，并尝试用图文进行表征。 1.出示“保护耳朵”图片，提问：我们还可以怎样保护耳朵？ 2.出示材料，布置任务：请你将保护耳朵的方法画下来？ 活动延伸：在家园活动中，幼儿与家长交流保护耳朵的安全知识。 三、户外活动 （一）集体游戏 活动名称：有趣的变向跑（新授） 活动目标： 1.体验变向跑游戏的乐趣。 2.增强合作意识，发展身体协调性和平衡能力。 3.能在跑步活动中控制身体平衡。 活动准备：锥形桶若干 1.关节活动：运用口令活动身体各个关节。 2.热身律动“大灰狼来了” 3.游戏“变向跑” （1）标志桶围成一个椭圆，幼儿跟音乐围绕标志桶跑，教师吹口哨换方向。 （2）摆成3列标志桶，在终点摆放一个标志桶。幼儿S形跑摸标志桶，最后摸终点的标志桶返回。 4.游戏“巧过电网” 标志桶摆成一横排，一部分幼儿手背后扮电网组，站在标志桶中间左右移动，其他幼儿扮大灰狼过电网。 5.放松游戏“吹气球” 幼儿用鼻子深呼吸，用嘴巴呼手吹气球，用身体模仿气球一点占变大，最后破掉。 （二）分散活动 活动材料：轮胎、蹦床、平衡木、攀爬球等游戏材料 指导策略：教师介绍游戏场地和玩具；幼儿选择场地游戏；教师观察指导幼儿游戏，探究玩法。 安全提示：观察幼儿游戏行为，提示安全游戏。 四、区域活动 名称及内容:美工区《春节服饰》 活动目标：能用绘画、泥工等方式创作春节服饰，感受春节服饰的特点与美。 投放材料：轻粘土、丙烯笔、服饰图片、黑色背景纸、垫板。 指导策略：出示服饰作品图片，激发幼儿创作；与幼儿观察讨论创作的步骤；指导幼儿泥工技法和执笔姿势。 名称及内容:表演区《过新年》 活动目标：学习演唱歌曲，感受演唱的乐趣。 投放材料：歌曲音频、话筒、音箱 指导策略：介绍歌曲名称；鼓励幼儿跟唱歌曲。 五、活动反思