中一班半日活动计划 时间：1月5日 星期五 下午 授课教师：唐晓艳 一、生活活动 活动目标：在过渡等待环节，尝试自主规划选择有益的活动，养成良好的生活习惯。 指导策略：提供有益的活动内容供幼儿选择，如欣赏歌曲、观察植物角、折纸、说春节儿歌等活动。 安全教育：提示幼儿在等待环节时，不要下位乱跑，避免碰撞到别人。 二、教育活动 活动名称：健康：生活习惯《正确咳嗽打喷嚏》 活动由来：近期气温下降，幼儿打喷嚏咳嗽的现象增多。虽然说过用胳膊肘护着，别对人咳嗽打喷嚏，可是幼儿在这方面的防护意识不够。尤其是幼儿再意别人对自己打喷嚏咳嗽，可是自己打的时候也不注意，除了以上所说，幼儿在保护自己的意识还不够，如手不擦干就擦油、不掖衣服等。幼儿在“正确咳嗽打喷嚏”“如何保护自己”方面的意识和行为还是需要继续学习巩固的， 活动目标： 1.感受正确打喷嚏咳嗽和自己保护自己的重要性。 2.知道正确打喷嚏咳嗽和保护自己的方法，有保护自己的意识。 3.能用正确的方式打喷嚏咳嗽；能说出保护自己的方法。 活动重难点： 1.活动重点：知道正确打喷嚏咳嗽和保护自己的方法，有保护自己的意识。 2.活动难点：能用正确的方式打喷嚏咳嗽；能说出保护自己的方法。 活动准备： 1.经验准备：知道一些保护自己的方法。 2.物质准备：幼儿用书、活动PPT. 活动过程： （一）学习“正确咳嗽打喷嚏”，知道正确咳嗽打喷嚏的方法，并进行学习。 1.出示错误的咳嗽打喷嚏图片，提问：人咳嗽打喷嚏的时候会发生什么事情？这样有什么危害呢？ 2.出示正确的咳嗽打喷嚏图片，提问：怎样才能避免这样的事情发生？教师：我们一起学一学如何正确的咳嗽打喷嚏。 （二）谈话“你会保护自己吗？”，知道保护自己的方法， 教师：我们除了学习正确的咳嗽打喷嚏保护自己保护他人之外，你还会哪些保护自己的方法呢？ 1.出示幼儿用书，提问：书中这些方法，你做到了吗？如果做到了请你给自己画朵小红花。 教师：你还知道哪些保护自己的方法呢？请你画下来。 2.幼儿绘画自己知道的方法。 （三）分享交流 教师：今天你知道了什么？ 活动延伸：在美工区活动中，幼儿继续绘制保护自己的方法。 三、户外活动 （一）集体游戏 活动名称：海绵棒接力跑（复习） 活动目标： 1.体验接力跑和伙伴互动游戏的乐趣。 2.增强合作意识，发展身体协调性和平衡能力。 3.能在跑步活动中控制身体平衡。 活动准备：海绵棒人手一根、3个青蛙怪 1.队列游戏：幼儿带着海绵棒去散步，教师仿编“一群大雁往南飞”诗歌“许多海绵棒去散步，一会变成小火车，一会变成大皮球。”，带领幼儿变换不同的队形。 2.活动准备：先运用海棉棒活动全身各部位，再用海绵棒进行跳跃活动热身。 3.游戏“孙悟空打妖怪” （1）创设游戏情境“孙悟空打妖怪” （2）探索一个孙悟空一根金箍棒，怎么打妖怪。 幼儿代表试验- 幼儿接力打妖怪-总结游戏-再次游戏 （3）探索两个孙悟空一根金箍棒，怎么打妖怪。 幼儿代表试验- 幼儿接力打妖怪-总结游戏-再次游戏 （3）探索三个孙悟空一根金箍棒，怎么打妖怪。 幼儿代表试验- 幼儿接力打妖怪-总结游戏-再次游戏 4.放松游戏“钻山洞” 幼儿用海绵棒搭山洞，幼儿进行钻山洞游戏。 5.放松游戏“闯城门” （二）分散活动 活动材料：篮球、青蛙怪、沙包、流星球等材料 指导策略：介绍可选的游戏材料；介绍新材料玩法和安全事项；提示游戏区域；观察幼儿游戏，提示安全游戏；师幼一起探索材料的玩法。 安全提示：提示幼儿游戏时注意观察他人，保持安全距离，避免碰撞。 四、活动反思