翻开相册，一张张照片映入眼帘，每一张都是孩子的美好瞬间，总会让我久久回味，看到孩子们成长的点点滴滴，我是如此的欣慰。 时间过得真快，在紧张与忙碌中，一个学期过去了，回顾整个学期，我班老师认真遵守幼儿园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。 我们始终把班级工作放在第一位，把孩子的成长放在第一位。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。 一、教育教学 本学期，我班结合实际展开了五大工程等主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力方面都有了明显的提高。 1.行为习惯养成是根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的教育精髓，通过剖析乡镇幼儿行为习惯教育存在的问题，结合幼儿学习发展需要，整理各年龄阶段幼儿行为习惯培养的侧重点，研制了该课程目标。 “行为习惯”课程的总目标是培养幼儿具有一定的生活习惯、道德习惯和学习习惯，为其小学学习乃至终身学习奠定良好的基础。 我们在生活习惯、道德习惯、学习习惯、养成的过程中，遵循集中与分散教育相结合的原则，将课程的设置分成三大模块内容：一是主题融合教育，二是平时分散渗透教育，三是全园性的节假日特色活动教育。 除了集中式主题教育活动，“行为习惯”的养成重在平时生活中的渗透教育，在一日生活中实践体验，让幼儿不断巩固练习。有效利用节日教育资源，将行为习惯教育融合各类节日进行实践体验。 如三八节、教师节、重阳节融合感恩教育于其中，让孩子们学会尊重他人，懂得感恩，形成良好的道德习惯,自然角的创设及小菜园蔬菜的种植，让幼儿在各种有趣的科探活动中养成喜欢探究、乐于表达的良好的学习习惯,让幼儿自主铺床、清洗茶杯，参与值日生活动等，培养幼儿的生活习惯。 2.安吉游戏：在幼儿园中，幼儿身体的正常发展是最重要的。所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排晨间锻炼，开展安吉游戏，以促进幼儿身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间，促进幼儿身体机能发育。 3.乡情课程：幼儿园教学是以主题活动为中心，进行一系列的教育活动。本学期，我们以幼儿园完整儿童活动课程为参考，结合节气民俗的园本特色和本土资源，开展了形式多样且富有生趣的教育教学活动。 在每个主题开展前，老师对主题进行前审议，中审议和后审议，将课程结合园本课进行取舍改添。最大化地调动多种教育元素并使之交互作用，从而多角度地与幼儿的已有经验建立联系。又因为它能够兼顾群体的需要和满足个体差异，使每个幼儿都能找到适宜的学习内容和方式，进而调动了孩子们学习的积极性、主动性，所以它对幼儿具有普遍的适应性。 本学期开展了，清明节系列活动、立夏系列活动、端午节系列活动。每个活动我们都结合节日民俗开展，让幼儿在感受节日氛围的同时了解我们的节日民俗。 二、安全教育方面 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以容不得半点轻视，于是我班利用每天的下班时间对本班进行全面的安全隐患排查，发现问题及时上报，目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用教育教学活动的形式，我班还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法，让孩子拥有自我保护的能力。 1.加强安全教育，牢固树立安全认识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。 2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动的各环节内容，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。 3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的使用方法及其用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。 4.疫情防控安全：疫情期间，树立每一个人都是自身健康第一责任人的理念，如家长须带孩子离建，请家长们主动报备，及时并如实告知老师，如孩子从杭州市外返回建德的，请家长第一时间报备，让老师们做好登记，严格按相应措施做好自我健康监测与管理。 三、家园共育方面 在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况，让家长们了解幼儿园的情况。 1.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。 2.期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 3.按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。 4.鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步，在今后的工作中，我班将继续加强班级管理工作，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，努力为幼儿营造一个更安全的幼儿园环境，促进幼儿更健康、更快乐的成长!