“我瞧不上他，离他远一点。”

吕葆贞看不上张学良，反对女儿与他交往。

同样对女儿感情表示反对态度的还有倪桂珍，她当年得知女儿宋庆龄跟孙中山在一起的时候，也是极力反对。

倪桂珍和吕葆贞都曾在晚清官办商人——盛宣怀家当过女佣，而张学良和孙中山在当时，都已经是非常有份量的人，她们却敢直言不讳。

她们为什么不支持女儿的感情？她们是如何从盛家的女佣，一步步变成社会名人？

盛宣怀，是洋务运动的代表人物，因参与轮船招商局、电报局、卢汉铁路等实业公司的创办，而被称之为“中国实业之父”。

清政府无能，人民生活艰苦，但盛宣怀赚到了很多钱，是名副其实的晚清巨富。

他在商业领域，受到西方的新思想的影响，但是在个人生活方面，依旧奉行封建社会妻妾成群制度，仅妻妾就有7房，子女共计16个。

家中人口众多，伺候他们的人也很多。据统计，仅女佣就高达两百多人。

名门望族的的孩子，身份尊贵，伺候他们的女佣都是经过严格筛选的。

别人家的女佣，可能只需要品行端正，干活利索，但是进入盛家的女佣仅有这些，还不够。

尤其是照顾孩子们生活起居的女佣们，要内外兼修，除了会做家务活以外，还要有接受过良好教育的经历。

这些女佣的日常工作是不能让孩子冻着饿着，有耐心教孩子识字、算账，如果能教孩子们弹钢琴、说英语等西方教育课程那就更好了。

盛家挑选女佣的条件，虽然非常苛刻，但是对待女佣的态度，并不是非常讲究封建社会里的尊卑贵贱之分。

只要在盛家做的好，盛宣怀和妻妾们都会规划女佣们的婚嫁。

盛家的女佣，背靠盛家的声名，在择偶上，会被人高看一眼。

在当时的社会环境下，对家境不好的女性来说，进入盛家当女佣，是她们改变人生命运的一种方式。

倪桂珍和吕葆贞就是受到这种环境的影响，结婚生子，母凭子贵。

孩子们在近代史上都是有名的人，也让她们的名字在历史的长河里凸显出来，被后来人熟知。

吕葆贞反对女儿赵一荻与张学良往来，跟她的人生经历有很大的关系。

她出身寒微，十几岁的时候，就被父母送去当女佣。

盛家女佣众多，而吕葆贞很快凭借着自己的聪明机灵，又加上办事靠谱，很快引起了盛宣怀等人的注意。

赵庆华当时是交通部次长，吕葆贞能够嫁给他，是盛宣怀从中牵线搭桥的结果。

吕葆贞作为一个女佣，嫁给赵庆华，实现了阶级跨越，摆脱了贫困的生活状态，可是她并不高兴。

因为赵庆华有了正室太太，吕葆贞只是一个妾室，即便后来她与赵庆华生了子女，她还是觉得自己的在家里低人一等。

正是因为她始终因身份而自卑，导致后来赵一荻与张学良的感情，不仅她反对，连带着丈夫赵庆华也不愿意让女儿成为张学良的妾室。

妾室低于正室，妾室将来生下的孩子，身份也比不上正室。而赵一荻却不认可吕葆贞的观点，坚持不肯与张学良断掉关系。

面对女儿执拗的态度，吕葆贞便和丈夫商议，将女儿软禁在家里。

而当时年仅16岁的赵一荻，对待爱情的态度是爱情至上，从家里逃出来，去见张学良。

事后，吕葆贞夫妇在报纸上发表声明，解除了与女儿赵一荻的父母子女关系，往后与她有关的任何事情，都跟家里人没关系。

回顾历史，即便后来张学良被蒋介石软禁，赵一荻也一直陪在身边，并未放弃不被父母看好的感情。

倪桂珍虽然和吕葆贞都在盛家做事，但是两人的原生家庭却大有不同。

倪桂珍家境在当时也算的上是富裕家庭，是书香门第世家。父亲精通法律，还是牧师。

在当时，倪家的思想非常开明，无论男孩还是女孩，从幼年时期，都必须要读书学习。

倪桂珍在上私塾之前，在父亲的引导下，就已经会写很多字。

等到上了高中之后，倪桂珍开始接受西式教育，不仅会说英语，还擅长数学，弹琴技能也是一流。

倪桂珍与女儿

当同龄的女孩在家人的张罗下，陆续订婚成家时，倪桂珍却一直处于形单影只的状态。

倪桂珍幼年时期，大人们聊天的时候，给她定了一门娃娃亲。

双方家长随口开个玩笑，倪桂珍没放在心上，但男方却总以倪桂珍“未婚夫”自居。

无论男方如何努力，倪桂珍依旧态度坚决：即便是嫁不出，也不会嫁给自己不喜欢的人。

直至读过书、留过洋、谈吐不凡的宋嘉树出现，倪桂珍动了结婚的念头，在与他相识两个月后闪婚。

宋嘉树的家境并不好，但是倪桂珍并不在乎。

婚后，宋嘉树的工作依旧处于瓶颈期，时常被上司刁难，只能到条件非常艰苦的地方传教。

即便如此，倪桂珍还是毫无怨言地支持丈夫的工作，她则负责照顾家庭。

宋嘉树认为自己不能再继续深陷在糟糕的工作环境里，也不能一直让妻子一个人扛起家庭重担，他决定下海经商。

生意不断发展壮大，经商成功的宋嘉树，很快成为上海滩有名的企业家。

宋嘉树事业成功，家庭也很圆满。

宋嘉树和倪桂珍总共生了6个孩子，等到家里经济条件改善之后，一家人住进了花园洋房。

夫妻二人给孩子们提供富裕的生活环境，也非常重视对他们的教育。

倪桂珍宋嘉树与子女

在孩子们很小的时候，倪桂珍就开始张罗着，请能力突出的家庭教师，来家里教孩子们读书识字。

不过，他们并不是完全依赖于家庭教授，很多时候，他们会亲力亲为。

孩子们最先接受的是英文教育，夫妻二人都会说英语，因此，他们亲自教孩子们读英文幼儿读物，用英语给他们讲故事等。

倪桂珍不仅重视对孩子的教育，而且还重视培养孩子的独立性和自理生活能力。

家里虽然有钱，但是倪桂珍杜绝让孩子们过着安逸的生活。

当时，社会上依旧流行“女子无才便是德”的说法，倪桂珍却不以为然。

她不仅重视女儿们读书学习，还教女儿们学做饭、针线活等，确保女儿们长大之后，可以独立自主生活。

在女儿们年幼时，倪桂珍就已经谋划着要让她们将来去国外读书。在她的引导下，三个女儿都曾去国外接受教育的经历。

她反对女儿的婚姻，主要是考虑到女儿与女婿之间的年纪差距太大。

这一点，与吕葆贞的反对出发点完全不同，是她的原生家庭给了她无忧无虑的生存环境，后来的婚姻生活里，得到了丈夫的尊重。

吕葆贞和倪桂珍虽然都曾在盛宣怀家工作过一段时间，而两人并不能完全放在一起做评价。

倪桂珍的原生家庭给她往后改变人生，打下了基础；可是吕葆贞的婚姻则完全是由盛家主子说的算，让她嫁给赵庆华，不排除是盛家拉拢赵庆华的一种手段。

两人不同的人生经历，也决定了她们后来反对女儿的婚事时，出发点也不一样。