我在网上看到一件事，不少家长都在议论。

事情是这样的。一位幼儿园老师，在孩子们午休后，便随手拍了几张照片发到家长群，让家长们看看自家宝贝睡得多香甜。

没想到，这些照片，在群里引发了热烈地讨论。

原来，有一个小女孩，睡得正香，但可能稍微有一点点热，她把被子踢到一边去了。

而旁边的小男孩见状，便暖心地帮她盖好被子。

也正是这一举动，引发了家长们的争论。

有一部分家长开始犯难了，纷纷质疑，这种男女混睡的午休方式，是否真的靠谱，会不会影响到小朋友们的健康成长？

另一些家长则是担心，午休混睡、厕所共用，男孩女孩毕竟性别不同，这样做可能会带来不好的影响。

不过，也有一些家长比较淡定，觉得孩子们还小，哪懂那么多，这些小事情咱们大人没必要太斤斤计较。

这看起来似乎只是一场小小的争论，但其实，反映出来的，也是我们家长对孩子性别教育的焦虑问题。

一：孩子的世界更单纯

聊这个幼儿园午休男女混睡的问题，有些家长可能会想：“我的妈呀，男孩女孩睡一起，这是要闹哪样？”

别急，让我们冷静一下，深呼吸，然后想想，其实这事儿并没有我们想象的那么可怕。

孩子们对于男女性别，其实并没有那么敏感，他不会像我们大人想的那么复杂，也不会觉得“异性要保持距离”。

他们能知道，男孩女孩不一样，但并没有更大的特别，更不耽误他们一起玩耍。

这些孩子们午休时，想的更多的，可能是“耶，我可以和小伙伴一起做梦了！”而不是“等等，你是男孩还是女孩？”

孩子们的世界里，友谊并不分性别，他们的想法很单纯。

其实我们自己小时候，和小伙伴一起玩耍时，也并没在意过对方是穿蓝裤子还是粉裙子。我们只是觉得，能玩得来，就是好朋友。

家长不妨放轻松一些，不用大人的眼光去看待孩子们。

午休时男女混睡，实际上还能教会孩子“平等”和“尊重”。

男孩女孩不区别对待，他们在这个过程中，也能学习如何与异性平等相处。

这不仅对未来性格会有积极的影响，孩子还能适应将来多元化的生活。

二：用游戏进行性别教育

当然，并不是说，我们就可以任孩子自由发展，完全不管。

孩子在4岁左右，就会懵懂地知道“男孩”、“女孩”概念，适当的性别教育，能教会他们更好地保护自己，不侵犯别人的隐私。

①玩界限游戏

首先，我们要教孩子们什么是“个人空间”。

想象一下，如果每个人都有一个看不见的气泡围绕在身边，那我们的任务就是不让自己的气泡碰到别人的气泡。

可以用绳子做个游戏，每个孩子都站在自己的绳圈里，然后尝试做各种动作但不让绳圈碰到别人。

这个游戏不仅好玩，还能让孩子们明白，保持适当的距离和界限，既不伤害别人，也能保护自己。

②说“不”大冒险

我们可以和孩子玩一场“说不的大冒险”。

通过角色扮演，比如我们扮演要抱抱的小熊，孩子如果不想被抱，就要大声说“不”。

这不仅是个大胆的挑战，还能教孩子们在必要时保护自己，勇敢说“不”。

我们可以引导孩子在不同情况下练习说“不”，比如不想被碰到时、不想被亲亲时等等。

这样的练习，可以帮助孩子们建立自信，学会在需要时寻求帮助，并且拒绝让自己不舒服的触碰。

③尊重隐私

我们还需要教孩子尊重他人隐私，尊重自己的隐私。

可以用绘本或者直接指着身体的部位，告诉他们，身体各个部位叫什么，哪些地方是我们的隐私，不能随便给人看，也不能随便给人摸。

这些隐私部位，一定要保护好，如果是外人想看，比如去医院检查，若爸爸妈妈同意，那就可以。

如果是陌生人，或者熟悉的叔叔阿姨想看，但却没有经过爸爸妈妈同意，那就不可以。若碰到这样的人，要勇敢说“不”，并回家告诉爸爸妈妈。

通过这些方式，孩子就能在安全地玩耍时，又能保持界限，保护好自己。

幼儿园午休“男女混睡”，你认同吗？

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