📚 第5课时：友谊的桥梁，拓展与延伸

在这一课时，我们将不再局限于课本内容，而是将视野拓展到更广阔的世界，让孩子们在实践中深化对友谊的理解，同时提升他们的英语综合运用能力。

跨文化友谊探索 🌍

课程以一段介绍不同国家孩子如何交朋友的视频或故事拉开序幕。引导学生了解不同文化背景下友谊的表达方式和特点，培养他们的跨文化意识和国际视野。

友谊书信写作 ✍️

接下来，学生将分组进行友谊书信写作活动。他们可以假想与来自不同国家的孩子成为笔友，用英语书写一封介绍自己、分享生活、表达友谊的信件。这个活动不仅锻炼了学生的写作能力，还让他们学会了如何用英语表达情感和建立联系。

模拟国际交流 🗣️

为了让学生更直观地体验国际交流，教师可以组织一场模拟国际交流会。学生扮演不同国家的孩子，用英语进行自我介绍、提问和回答。通过模拟交流，学生可以锻炼自己的口语表达能力和应变能力，同时加深对友谊无国界的理解。

友谊项目策划 📝

为了将所学知识与实际生活相结合，教师可以引导学生策划一个以“友谊”为主题的项目。比如，他们可以设计一份友谊宣传海报、组织一次友谊主题班会或策划一场友谊音乐会等。这个项目将充分展现学生的创新思维和团队协作能力，同时也让他们在实践中加深对友谊的理解和珍视。

总结与反思 💭

课程结束时，教师引导学生对本单元的学习进行总结与反思。他们可以分享自己的学习收获、遇到的挑战以及解决问题的方法。通过总结与反思，学生可以更加清晰地认识到自己的成长与进步，同时也为未来的学习提供宝贵的经验和启示。

💡 总结

《核心素养导向教学设计丛书》在Unit1 "Making Friends"的第5课时中，通过跨文化友谊探索、友谊书信写作、模拟国际交流、友谊项目策划和总结与反思等环节，为学生搭建起了一座通往友谊与世界的桥梁。这样的教学设计不仅丰富了学生的学习内容，更在情感上给予了他们深刻的触动与启迪。让我们期待孩子们在未来的学习生活中，能够带着这份对友谊的热爱与珍视，勇敢地跨越每一个新的高度！