《52年陈赓提交哈军工校名，周恩来看后摇头：保险起见，删去2个字》
1952年的一个春日，陈赓将一份写着＂中国人民解放军技术军事工程学院＂的文件，恭敬地递到了周恩来的案头。周总理仔细端详着这份校名文件，突然轻轻摇了摇头。陈赓心里一惊，这份经过反复斟酌的校名究竟有什么不妥？
周总理放下文件，若有所思地说：＂老陈啊，这个名字还要改一改。＂他拿起笔，在文件上轻轻画了一个圈。陈赓凑近一看，原来周总理圈住的正是＂技术＂二字。
为什么周总理要删去这两个字？这背后又有着怎样的深意？这个看似简单的更改，竟成就了一段鲜为人知的历史佳话。
一、陈赓临危受命
1952年初，寒风凛冽的朝鲜战场上，陈赓正在指挥部研究最新的战报。一份来自北京的加急电报打断了他的思绪，电报上只有简单的几个字：＂速回北京，勿延。＂
这份电报来得突然，正值朝鲜战场胶着之际。陈赓放下手中的任务，立即启程返回北京。一路上，他遇到了不少故人，都问他为何这么急着回国。陈赓只是笑笑，说是上级有紧急任务。
抵达北京后，陈赓直接被带到了中南海。警卫员领着他穿过幽深的回廊，在西花厅门口停下。推开门的瞬间，陈赓愣住了——毛主席和周总理正在屋内等候。
＂老陈来了！＂毛主席招呼道，＂坐下说话。＂周总理亲自给陈赓倒了一杯热茶。这种高规格的接待让陈赓感到不安，他在椅子上坐立难安。
＂今天找你来，是为了一件大事。＂毛主席开门见山，＂朝鲜战场上，我们的将士虽然英勇善战，但在装备上的差距实在太大。我们必须培养自己的军事科技人才。＂
周总理接过话头：＂我们准备在国内建立一所军事工程学院，专门培养军事科技人才。这所学院不同于普通的军事院校，它要培养的是既懂军事又精通科技的复合型人才。＂
陈赓听到这里，脸上露出了凝重的神色。他清楚地记得在朝鲜战场上，美军的先进装备给志愿军带来的巨大压力。建立这样一所军事工程学院，确实是当务之急。
＂我们考虑了很多人选，＂毛主席慢慢道来，＂最后认为你最合适。你在红军时期就办过学校，有这方面的经验。更重要的是，你在朝鲜战场上亲身体会过与先进装备作战的艰难。＂
陈赓没有立即答应。他说：＂主席、总理，这是一项前所未有的工作，我怕难以胜任。＂
周总理笑着打断了他：＂老陈，你在战场上都不怕，还怕这个？再说了，你看看现在坐在这里的都是谁？这说明党中央对这件事有多重视。＂
毛主席补充道：＂我们相信你能胜任这个工作。这所学院不仅要为国防事业培养人才，更要为新中国的科技发展打下基础。＂
就这样，陈赓接受了这个艰巨的任务。临走前，周总理特意叮嘱：＂这件事要快，越快越好。我们等不起啊！＂
走出中南海，陈赓站在寒风中长长地出了一口气。他知道，一项比指挥战争更具挑战性的任务正等着他。这不仅仅是建立一所学校那么简单，而是要为新中国的国防科技事业开创一个全新的领域。
二、选址与规划
接过建校重任后，陈赓立即开始了选址工作。当时国内多个城市都在争取这所军事工程学院的落户，其中上海、南京等地都提出了申请。但在实地考察后，陈赓最终将目光投向了哈尔滨。
1952年春末，陈赓带着考察团来到哈尔滨。站在松花江畔，陈赓对随行的工作人员说：＂这里很适合建设军事工程学院。＂
哈尔滨的优势显而易见。这座城市拥有深厚的工业基础，早在伪满时期就建立了多所工业学校。解放后，这里的工业规模进一步扩大，形成了完整的工业体系。更重要的是，哈尔滨靠近苏联，这对于即将开展的中苏合作办学来说极为便利。
在考察期间，一件趣事让陈赓更加坚定了选择哈尔滨的决心。当时苏联专家正在哈尔滨考察，得知中国要在此建立军事工程学院后，一位专家说：＂这里的冬天虽然寒冷，但学生们可以把更多时间用在学习上。＂这句话引起了陈赓的共鸣。
选定校址后，工程建设立即展开。然而，困难接踵而至。首先是地质问题，预定地块的地下水位很高，这对建设地下工程带来了巨大挑战。陈赓不得不多次修改建设方案。
一天，施工队在挖地基时突然发现了一个庞大的地下防空洞。这是日伪时期留下的，虽然增加了施工难度，但陈赓很快想到了新用途：＂这些防空洞可以改造成实验室，既省钱又安全。＂
与苏联的合作也并非一帆风顺。当时苏联承诺派遣专家来华指导建设，但专家迟迟未到。陈赓便让工程队先期施工，同时派人赴苏联催促。这个决定后来被证明是明智的，因为它避免了工期的延误。
1953年初，第一批苏联专家终于抵达。他们带来了大量图纸和技术资料，但这些资料都是俄文的。为了不耽误施工，陈赓紧急调来了十几位俄语翻译，昼夜不停地进行翻译工作。
建设期间，陈赓几乎天天都在工地上。即便是在寒冷的冬天，他也坚持每天巡视工程进度。当时工地上流传着一句话：＂只要看到陈将军的烟头在黑暗中一闪一闪，就知道工程没有问题。＂
工程进展到一半时，一场特大暴雨袭击了哈尔滨。刚建好的几栋教学楼地基出现了沉降。陈赓立即召集专家组开会，最终决定加固地基，虽然这样会增加投资，但为了学校的长远发展，这笔钱必须花。
就在工程即将完工时，一个意外的发现让所有人兴奋不已。工人们在挖掘地基时，发现了一批日伪时期遗留的精密仪器。经过专家鉴定，这些仪器虽然有些老旧，但经过修复后仍然可以使用。陈赓当即决定：把这些仪器编入实验室的设备清单，为即将到来的第一批学员服务。
三、特殊的人才招募
建设工程如火如荼地进行时，陈赓面临着另一个严峻的问题：哪里去找合适的教师？建国初期，国内高级知识分子极其稀缺，尤其是在军事工程领域。
1952年深秋的一天，陈赓带着一份写有63名教师名单的文件来到了中南海。这些都是他精心挑选的全国顶尖专家。但当天周总理正在江西厅接待外宾，陈赓在门外等了整整一天。
眼看天色已晚，周总理还在忙碌。陈赓急中生智，竟跟着周总理进了洗手间。＂总理，这是我选的教师名单，请您过目。＂周总理接过名单，不禁莞尔：＂你这个办法倒是新鲜。＂就这样，在这个特殊的场合，周总理批准了这份调令。
拿到调令后，陈赓立即奔赴各大高校。然而，情况并不乐观。当他来到清华大学时，时任校长蒋南翔当面表示：＂陈将军，您要的这些教授都是我们的骨干，若是都调走了，清华的工科还怎么办？＂
陈赓没有强求，而是对蒋南翔说：＂我这就去找彭老总。＂这句话一出，蒋南翔立刻明白了事情的严重性。第二天，清华大学就同意了人员调动。
在北京大学，陈赓遇到了另一个难题。一位教授提出条件：＂我可以去，但我有一个重病的母亲需要照顾。＂陈赓当即表态：＂学校会为您母亲安排专门的护工，保证她得到很好的照顾。＂
张述祖的加入是个转折点。这位在德国柏林大学获得物理学博士学位的学者，最初并不愿意离开北京。陈赓专门登门拜访，与他谈了整整一个下午。临走时，陈赓说了一句话：＂张教授，建设新中国的国防，就靠您这样的专家了。＂第二天，张述祖就同意了调动。
为了解决教师住房问题，陈赓做出了一个大胆决定：将自己的将军楼让给教授们住。当有人劝他时，陈赓说：＂教授们来自五湖四海，总不能让他们住帐篷吧？＂
一位从南京调来的教授到任后发现，自己的实验设备还在南京。陈赓立即派出一辆军车，专门去南京把设备运来。这位教授后来回忆说：＂就是这样的细节，让我们感受到了学校的诚意。＂
不仅如此，陈赓还特别重视年轻教师的培养。他规定：新教师必须跟着老教授学习两年，不能单独授课。这个规定虽然在当时显得有些苛刻，但为学校储备了大量优秀人才。
1953年夏天，当第一批教师齐聚哈尔滨时，一位苏联专家惊讶地说：＂这样的师资力量，在苏联的军事院校中也不多见。＂这句评价，是对陈赓筹备工作的最好肯定。
四、创新的办学思路
在1953年的一个寒冬，陈赓收到了一份特殊的报告。报告中提到，在即将处决的死刑犯中，发现了一位曾在德国留学的弹道学专家沈毅。陈赓立即前往监狱了解情况，经过详细调查，发现沈毅确实有着极为精湛的专业技术。
陈赓随即向上级提出申请：＂请求让沈毅戴罪立功，到哈军工任教。＂这个请求在当时引起了很大争议。一些人认为，让一个死刑犯来培养国防人才太过冒险。但陈赓坚持己见：＂人是会改变的，何况他有真才实学。＂
经过多方协调，上级最终批准了陈赓的请求。沈毅来到哈军工后，被安排在炮兵系任教。开始时，许多人对他持怀疑态度。但很快，沈毅的专业水平得到了普遍认可。他编写的《弹道学基础》教材，成为了当时国内最权威的教材之一。
这种特殊的人才引进方式在当时引起了不小的震动。有人问陈赓：＂您就不怕出问题吗？＂陈赓回答说：＂既然给了他们改过的机会，就要给他们信任。再说了，这些人在专业上确实有真本事。＂
在招生标准上，陈赓也提出了独特的要求。他规定：哈军工的录取分数线必须高于清华大学。这个决定在当时引起了很大争议。有人说：＂这样会不会太高了？毕竟是军事院校。＂
陈赓对此解释说：＂我们培养的不只是军人，更是科技人才。这个标准一定要严。＂为了落实这个标准，他亲自带队到各省进行招生宣传。在上海的一次招生会上，陈赓说：＂来哈军工，就是要当＇穿军装的科学家＇。＂
除了高标准，陈赓还在教学方式上进行了创新。他提出：＂理论课必须和实践结合。＂于是，在教学计划中，增加了大量的实践课程。学生们不仅要学习理论知识，还要亲自动手做实验。
一次，一门重要实验课的仪器突然损坏。按照常规，这门课要推迟好几个月。但陈赓立即调来了一批在职工程师，带领学生们一边修理仪器，一边学习原理。这种即学即用的方式，让学生们获益匪浅。
为了培养学生的创新能力，陈赓还特别强调要让学生参与实际工程项目。1954年，学校接到了一个重要的国防项目。陈赓破例让一些高年级学生参与其中。这些学生后来都成为了各自领域的专家。
哈军工的教学方式很快得到了认可。1955年，苏联国防部派人来考察，对哈军工的培养模式给予了高度评价。一位苏联专家说：＂这里的学生不仅有扎实的理论基础，动手能力也很强。＂
这种重视实践的教学方式，为后来中国的国防科技发展培养了大批人才。据统计，仅在第一个十年里，哈军工就为国家培养了上千名高级军事工程人才。
五、哈军工的开创之路
1953年9月1日，哈军工迎来了开学典礼。这一天，天刚蒙蒙亮，陈赓就站在校门口，迎接来自全国各地的第一批学员。这些学员大多是从全国重点中学选拔出来的尖子生，个个都怀着建设国防的壮志。
开学典礼上，陈赓发表了简短的讲话：＂同学们，你们将成为新中国第一批军事工程人才。这不仅是一份荣誉，更是一份责任。＂讲台下，500多名新生整齐列队，神情庄重。
这时，工作人员递上来一份电报。陈赓打开一看，是毛主席的贺电。贺电中说：＂望全体师生同志，为建设新中国的国防事业而努力。＂全场立即响起了雷鸣般的掌声。
毛主席虽然没能亲临现场，但他对哈军工的关注从未间断。在开学前夕，他亲自为学校题写了校名。周总理也多次过问学校的情况，并指示：＂要把哈军工办成亚洲一流的军事院校。＂
开学第一天就出了一件小插曲。一位来自山东的学生发现自己的铺盖丢了。陈赓得知后，立即把自己办公室的棉被送去给这位学生临时使用。这件事很快在学生中传开，大家都被陈赓的细心所感动。
为了让学生们更好地适应学习生活，陈赓特意安排了＂适应期＂。在这段时间里，学校只安排基础课程，让学生们逐步适应高强度的学习。一位老教授回忆说：＂陈将军总是说，要让学生先学会学习，再学习专业知识。＂
很快，第一个学期就要结束了。陈赓决定举办一次全校性的科技竞赛，让学生们展示学习成果。比赛中，一个叫李明的学生设计的简易测距仪引起了轰动。陈赓当场表扬了这位学生，并把这个创意转交给了研究所进一步开发。
1954年春，陈赓的身体开始出现问题。医生建议他休养，但他仍然坚持工作。每天清晨，他都要在校园里巡视一圈，看看学生们的生活情况。有一次，他发现食堂的伙食不够好，立即召开会议改进伙食质量。
就在这时，一个重要的机会来了。苏联国防部提出要接收一批哈军工的学生去莫斯科深造。这是一个难得的机会，但名额有限。陈赓坚持要用公开竞争的方式选拔。最终，20名成绩最优秀的学生获得了这个机会。
1960年，第一批学生即将毕业。这时的陈赓已经身患重病，但他仍然坚持参加了毕业典礼。在典礼上，他语重心长地说：＂你们是哈军工的第一批毕业生，要永远记住自己的使命。＂
不久后，陈赓病逝于北京。在他生命的最后时刻，还在牵挂着哈军工的发展。他给学校留下了一封信，信中写道：＂望哈军工师生继续努力，为祖国的国防事业培养更多人才。＂
