当孩子走进校园。

万千家长，往往会期待着：

孩子能学有所成，在将来的某一天，能攀登学业的高峰。

在孩子努力的同时。

家长也会全力以赴，做好助跑的工作。

与此同时，许许多多的老师，也在尽己所能，做好授业解惑的工作。

不得不承认。

学生的成长，需要自身的努力，也离不开老师和家长的教诲。

所以，作为家长要看清这样的现实：

在平时的家庭教育中，不仅要鼓励孩子好好学习，还要注重孩子品质的培养。

让孩子在校园中，既能赢得同学的认可，也能争取老师的偏爱。在良好的氛围中，孩子会保持学习的积极性，充分挖掘自身的潜力。

初中老师，更喜欢什么样的学生呢？

以下这几个观点，值得家长反思，在有的放矢中提升孩子。

01

有教养，尊重师长

无论什么场合。

有教养的孩子，通常都受人欢迎。

对于初中生来说，教养体现在哪些方面呢？

通常表现为，尊重师长、待人礼貌、遵守纪律。

这样的学生，让老师感到舒心。

同时，他们也更容易，赢得同学们的尊重和喜爱。

无论老师还是同学，都愿意帮助这样的人。

家长应从小，培养孩子的礼仪意识，教会他们如何尊重他人、表达感激和歉意。

让孩子在潜移默化中，成长为有教养的人。

02

肯努力，充满热情

俗话说：

勤奋是成功的基石。

对于初中老师来说，他们往往喜欢那些，对学习充满热情、不畏困难的学生。

或许他们，不是最聪明的。

但平日的学习中，一定保持努力状态。

这样的同学，一旦找到了契合的方法，往往能争取逆袭的机会。

所以，作为家长，应鼓励孩子树立明确的学习目标，培养自主学习的能力。

给予孩子，适当的支持和监督，让孩子在努力中体验到成长的快乐。

03

有实力，竞争力强

不可否认。

学生成绩好，老师都会喜欢。

但是，这里的“实力”，不仅指学习成绩，还包括各种技能和特长。

有实力的同学，能在活动中脱颖而出。

为班级和学校争光，为自己赢得一份荣誉。

这样的同学，用自己的才华和努力，证明了“天道酬勤”的道理。

针对这种情况，家长应尊重，孩子的兴趣和选择，鼓励他们发展自己的特长。

当然，家长也要引导孩子，平衡好学习与兴趣的关系，避免顾此失彼。

04

懂团结，集体意识

作为初中生。

往往有多重身份，比如说某个班级里的一员，某个学校里的学生。

这就需要大家啊，有集体的意识。

对于老师来说：

有集体观念的学生，往往能做到团结，能积极参与集体活动。

而这样的人，往往具有号召力。

当然，他们也会深得老师的喜欢。

家长应教育孩子，学会分享、合作和包容，培养他们的集体荣誉感和团队精神。

你知道吗？

老师的关注，会影响初中生的成绩。

做聪明的家长。

应抓住平时，注重孩子品质的培养，鼓励孩子与老师和同学，建立积极的关系。

良好的关系，有助于学生，赢得老师的关注和指导。

在您看来，是不是这样呢？