📚 第3课时：友谊升级，综合应用

在第3课时，我们将进一步升华“Making Friends”的主题，通过一系列综合应用活动，让学生在实践中巩固语言知识，提升核心素养。

友谊故事分享会 📖

课程一开始，教师组织一场友谊故事分享会。邀请学生轮流上台，用英语讲述自己与新朋友相识、相知的故事。这不仅能锻炼学生的口语表达能力，还能让他们感受到友谊的温暖和力量。

语言游戏，寓教于乐 🎲

接下来，教师设计一系列与友谊相关的语言游戏，如“友谊词汇接龙”、“情景对话配对”等。通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中复习和巩固所学词汇和句型，同时激发他们的学习兴趣和参与度。

综合实践，创意无限 🎨

为了培养学生的创新思维和综合能力，本课时还安排了综合实践活动。学生需要分组完成一项任务，比如制作一本关于友谊的英文绘本、编写一首关于友谊的英文歌曲或编排一段关于友谊的英文短剧等。这样的活动不仅能让学生将所学知识融会贯通，还能激发他们的创造力和想象力。

情感交流，深化理解 💭

在教学过程中，教师注重引导学生进行情感交流。通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生深入探讨友谊的意义和价值，以及如何在日常生活中维护和珍惜友谊。这样的交流有助于培养学生的情感态度和人际交往能力。

总结展示，共享成果 🎉

课程结束时，各小组展示他们的实践成果。无论是精美的绘本、动听的歌曲还是生动的短剧，都充满了孩子们对友谊的热爱和想象。教师给予积极的评价和反馈，让学生感受到成功的喜悦和成就感。

💡 总结

《核心素养导向教学设计丛书》在Unit1 "Making Friends"的第3课时中，通过友谊故事分享会、语言游戏、综合实践、情感交流和总结展示等环节，构建了一个充满趣味性和实效性的教学过程。这样的设计不仅促进了学生的语言学习和核心素养提升，还让他们在轻松愉快的氛围中感受到了友谊的美好和力量！