每次读赵恒的《劝读诗》的时候,总是感慨良多。尤其是在最近中科院一博士论文走红网络之后。
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前些年一篇“寒门再难出贵子”火遍全网,引无数网友热议,可是寒门真的难再出贵子吗?
我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前。二十二载求学路,一路风雨泥泞,许多不容易。如梦一场,仿佛昨天一家人才团聚过。——中国科学院大学的工学博士黄国平论文
古人云:一命二运三风水,四积阴德五读书.....(后面不重要与本文无关)。
咱们不谈命运,不说风水,咱们今天就来聊一聊“读书学习到底有没有用”。
01学习有用吗?
答案是:学习有用,无可厚非。
无论是从隋朝时代开始的科举制,还是现在的人才选拔制,无一不在彰显学识的重要性。说得再通俗一点,但凡正规点的公司,都会有文凭要求,不学习哪来的文凭。
从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。—— 罗曼·罗兰
书中不一定有黄金屋,书中也不一定有颜如玉,但是书中藏着更好的自己和更多的选择。
学习可以开阔我们的眼界,提升我们的格局;学习可以改变命运,打破固有的思维方式;读书是摄取知识的最佳方式。
当孩子问你:妈妈/爸爸我为什么要学习时?
不要用:“为了将来找个好工作,为了将来赚好多钱买想买的东西来”等话语敷衍孩子。
试着满足孩子的英雄情怀,可以选择一个孩子的偶像,可以选择当下一个热门的事情来告诉孩子为什么要读书。
就像这次疫情,我们完全可以告诉孩子“为了能像钟南山爷爷一样做个有知识的人,救人于水火”。
你一次又一次无情冰冷且无营养的输出,只是在告诉孩子读书就是为了以后上班,为了以后像你一样过着千遍一律的生活。
换个方式告诉孩子为什么要学习吧!让孩子为了梦想而读书吧! 为中华崛起而读书!
02如何让孩子爱上学习?
第一:告诉孩子为什么要学习。
学习很苦,头悬梁锥刺股的那般苦;读书很难,书中有大千世界数不清的问题;所以我们要告诉孩子为什么而读书。上文已经说过,这里就不多加阐述了。
第二:从兴趣入手打开孩子学习的海洋
对于学龄前儿童,个人建议从孩子的兴趣着手,寓教于乐才是重点。一切的启蒙都只是为了让孩子爱上读书,就像我昨天说的:“大语文时代”我们该如何拉开孩子的语文差距那般。
“大语文”时代:6岁前容易被忽视的教育,正在拉开孩子的差距!
如果孩子已经上学了,你不妨参考这本《陪孩子走过小学6年》来指导教育孩子引导孩子健康快乐地度过小学六年。
通过阅读这本书中的大量案例,可以让我们快速地掌握教养方法,做到心中有数教育有方。
读书是门学问,我们不能死读书,读死书,那么只会变成一个一文不值的书呆子,或许你有文凭,但是你不懂人情世故,不懂变通,一样无用。
古人云:“读万卷书不如行万里路”,在读书上我们要做到知行合一,把书本中的知识运用起来。
无论是小学教育还是启蒙教育,我们在做的都是在帮孩子培养学习兴趣,书本中的知识终究是有限的,但是我们可以通过课外阅读,通过实践去获得更多的知识。
虽然比乔布斯早早辍学,但是乔布斯经常手不释卷;虽然比尔盖茨从哈佛辍学,但是比尔盖茨却和李彦宏“我觉得读书比谈话更好,有时间跟人家闲聊的还不如多读读书”。
早岁读书无甚解,晚年省事有奇功。——苏辙
读书是件很有意思的事,读书是一辈子的事,你读的每一页书都会在你生命中显现,所以多多读书吧!
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