《李讷上学需填家长姓名，秘书不知如何是好，毛主席：就填你的名字》
世人皆知毛主席一生为民，可鲜有人知他在子女教育问题上还有这样一段往事。1953年的一天，毛主席的秘书王鹤滨站在首都师范大学附属中学的办公室里，手里拿着两份入学登记表，却迟迟不敢下笔。这登记表上要填写学生父母的姓名，可这两个学生可不简单，正是毛主席的女儿李敏、李讷。若填上＂毛泽东＂三个字，势必会引起轩然大波，可若不填，学校又不答应。就在王秘书一筹莫展之际，他赶紧给毛主席打了个电话。谁知电话那头的毛主席听完后，却说了一句让人意想不到的话。这句话背后，到底有着怎样深远的考虑？这其中又有着怎样感人的故事？
一、特殊的入学登记
1953年的北京，正值新中国成立初期，百废待兴。首都师范大学附属中学作为北京最著名的中学之一，在那个年代便已是莘莘学子心驰神往的学府。这一年的开学季，学校教务处格外忙碌，新生入学登记工作正在如火如荼地进行着。
那是一个阳光明媚的上午，王鹤滨秘书带着李敏、李讷姐妹俩来到学校。教务处的老师递过来两份崭新的入学登记表，这本是再普通不过的手续，可王秘书接过表格的手却微微发颤。
表格上要求填写的内容很多：姓名、性别、年龄、籍贯、现住址，还有家长姓名和工作单位。其他栏目都好说，唯独＂父亲姓名＂这一栏让王秘书犯了难。
＂这个能不能不填？＂王秘书试探着问道。
＂不行啊，这是学校的规定，每个学生都要填的。＂教务处的老师摇了摇头。
王秘书又商量道：＂要不我们只填母亲的名字？＂
＂不行不行，父母信息都得填全。这是教育部统一要求的格式，一栏都不能落下。＂老师更加坚持。
眼看着其他新生陆续办完了手续离开，就剩下李敏、李讷姐妹还在等待。王秘书左右为难，若是填上毛主席的名字，必定会在学校引起轰动。可若不填，这入学手续就办不下去。
就在这进退两难之际，王秘书想起了一个办法。他走到教务处外的走廊上，拨通了中南海的电话。电话很快就转到了毛主席办公室。
＂主席，是这样的，学校要求必须填写家长姓名，我这边......＂王秘书将情况简单说明。
电话那头沉默了几秒，随即传来毛主席沉稳的声音：＂你就填你的名字嘛！＂
这个出人意料的答案让王秘书愣了一下。他又向毛主席确认了一遍，得到了同样的回答。
回到教务处，王秘书提起笔，在＂父亲姓名＂一栏郑重地写下了＂王鹤滨＂三个字。教务处的老师接过表格，仔细检查了一遍，在表格上盖上了鲜红的公章。
就这样，在首师大附中的学籍档案里，毛主席的两个女儿有了一位特殊的＂父亲＂。而这份看似普通的入学登记表，却记录下了一段鲜为人知的历史轶事。
那时的首师大附中，教学楼是典型的苏式建筑风格，走廊里飘着粉笔灰的味道。李敏和李讷就这样开始了她们普通的学生生涯。在这所学校里，她们和其他同学一样，穿着普通的校服，背着普通的书包，坐在普通的教室里。
没人知道她们的真实身份，就连带她们来报到的王秘书，在登记表上也成了一个普普通通的家长。这张看似简单的入学登记表，背后却藏着一位父亲对女儿的深深期望。
二、深层的教育理念
毛主席对特权的反感，可以追溯到他早年的革命经历。1920年代，他在湘赣边界活动时，亲眼目睹了当地官员和地主的骄奢淫逸。一次，他路过宁冈县城，看到一位地主老爷的孩子在私塾读书，享受着特殊待遇。而在私塾外，却有无数贫苦农民的孩子连最基本的识字机会都没有。这样的经历在他心中留下了深刻的印象。
新中国成立后，毛主席始终保持着这种反特权的态度。1953年春天，有一次他在中南海办公时，听到有干部提议给领导子女单独办学校。他当即表示反对：＂现在新中国刚建立，百废待兴，怎么能搞特殊化？子女教育要和工农群众的孩子一样。＂
这种教育理念具体体现在他对子女日常生活的要求上。1954年夏天，北京一次大雨过后，李敏和李讷放学回家，衣服都被雨水淋湿了。警卫员提出要派车接送姐妹俩上学，毛主席得知后立即否决：＂下雨天，全北京多少学生都在走路上学，为什么我的孩子就要坐车？＂
在家教传统方面，毛主席延续了中国古代＂严师出高徒＂的理念，但又赋予了新的内涵。他不单纯要求子女们的学习成绩，更注重培养他们的品德修养。1955年的一天，李讷的语文老师在课堂上表扬她写的作文，还特意在班上朗读。这件事传到毛主席耳中，他专门找来这篇作文看了看，对女儿说：＂写得确实不错，但是要记住，这是你应该做到的，不要因为受到表扬就洋洋得意。＂
平民化教育的坚持，在当时引起了不小的争议。1956年初，有些老同志担心李敏、李讷在普通学校上学会遇到安全问题，建议给她们配备专门的保卫人员。毛主席听后说：＂安全是要注意，但不能因此就把孩子和普通群众隔离开来。让他们在普通环境中成长，这才是最安全的。＂
在具体实践中，毛主席始终保持着这种教育理念的一致性。1957年，李敏高中毕业时，有人提议让她直接保送到北京大学。毛主席得知后明确表态：＂上大学要参加统一考试，不能搞特殊。考不上就复习，明年再考。＂
这种教育方式在当时的高层干部中并不普遍。有些领导干部的子女享受着各种特殊待遇，但毛主席家的孩子们却始终和普通学生一样。他们要自己收拾内务，自己打扫卫生，甚至连一般学生都有的＂课外补习＂机会都没有。
1958年秋季开学时，学校组织学生参加劳动，去郊区帮助农民收割庄稼。李讷和同学们一起去了，在田间劳动了整整一周。这次劳动经历让她深刻体会到了农民的辛苦，也理解了父亲为什么总是强调要和群众打成一片。
在这种严格的教育理念指导下，毛主席的子女们逐渐形成了朴素的生活作风和务实的工作态度。这种影响不仅体现在他们的学生时代，更延续到了他们的整个人生历程中。
三、学校生活的点滴
在首都师范大学附属中学的校园里，李敏、李讷的求学生活平凡而充实。1953年秋天开学后，她们和同学们一样，每天清晨背着书包走进教室。那时的教室里，木质的课桌椅整齐排列，黑板上粉笔灰飞扬，窗外的梧桐树随季节变换着颜色。
在班级里，李敏和李讷都是普通的学生。她们穿着统一的蓝色学生装，坐在普通的座位上。上课认真听讲，课间和同学们一起打羽毛球、跳绳。1954年春季运动会上，李讷参加了女子四百米接力赛，和队友们一起为班级争光。虽然最后只获得了第四名，但她依然和同学们一起欢呼雀跃。
学校的课程安排很紧凑。每天早上七点半开始早自习，晚上六点才结束最后一节课。除了语文、数学、外语等主课，还有音乐、体育、美术等课程。1955年的一次美术课上，李敏画了一幅《春天来了》的水彩画。老师在课堂展示时，并没有因为她的特殊身份而特别表扬，而是和其他同学的作品一起进行了点评。
课外活动也是学校生活的重要组成部分。1956年秋天，学校组织了一次参观首都博物馆的活动。李讷和同学们排着队参观了珍贵的文物展品。在讲解员询问问题时，她和其他同学一样举手回答，既不特别积极，也不刻意回避。
学校的卫生值日制度要求所有学生轮流打扫教室和走廊。1957年寒冬，轮到李敏值日时，她和同学一起擦黑板、扫地、倒垃圾。有一次打扫卫生时不小心把墨水瓶打翻了，她二话不说就和同学一起用抹布擦干净。
午饭时间，姐妹俩和同学们一起在学校食堂排队打饭。食堂的饭菜很普通，有时是咸菜炒肉，有时是土豆丝。1958年冬天的一次，食堂的大白菜有点儿发蔫，李讷和其他同学一样，默默地吃完了这顿不太可口的午饭。
课间活动时，校园里总是充满欢声笑语。在教学楼前的空地上，男生们踢着足球，女生们跳着皮筋。李敏特别喜欢跳绳，常常和同学们比赛看谁跳得多。1959年春天，她在一次跳绳比赛中连跳了一百多下，赢得了同学们的赞赏。
学校经常组织一些集体活动。1960年春节前夕，班级举办联欢会，李讷和同学们一起表演了一个小合唱。她们选的是《我的祖国》这首歌，排练时没有人特意照顾她，该补位的时候她也要补位，该让位的时候她也要让位。
在这样的校园生活中，李敏、李讷度过了她们的中学时光。教室里的粉笔味，操场上的杨树叶，食堂里的饭菜香，走廊里此起彼伏的朗读声，这些都成为了她们最普通却最珍贵的回忆。她们和千千万万个同龄人一样，在平凡的校园里读书、游戏、成长，写下了属于那个年代的青春故事。
四、家庭生活的点滴
中南海的生活虽然地处权力中心，但毛主席对子女的日常生活要求却极为朴素。1953年初春，李敏向父亲提出想买一件新衣服，毛主席问她：＂旧衣服能不能再穿？＂李敏低头看了看自己的衣服，虽然有些褪色，但并无破损。毛主席说：＂还能穿就继续穿，等真穿不了再买新的。＂
在饮食方面，毛主席更是强调节俭。1954年夏天的一个傍晚，警卫员发现厨房里的剩饭剩菜都被倒掉了。经过询问才知道，是李讷觉得中午的菜不新鲜就让厨师重新做了。毛主席知道后立即把女儿叫来，要求她必须把剩饭剩菜吃完，并且一连三天都让她吃剩菜。
生活起居也同样简朴。1955年的一个周末，李敏向父亲反映自己的房间太小。毛主席带着她参观了中南海警卫员的宿舍，那里六个人挤在一间不到二十平米的房间里。看完后，李敏再也没提过要换大房间的事。
即便是过节，毛主席也不允许铺张浪费。1956年春节前，有人送来了一些高档年货。毛主席让工作人员把这些东西退了回去，只留下了一些普通的水果和糖果。除夕夜，一家人围坐在一起，吃的是最简单的饺子和几个家常菜。
在零用钱方面，毛主席给予子女的数量极其有限。1957年秋天，李讷向父亲要零花钱买学习用品。毛主席仔细询问了需要买什么，然后按照实际需要给了钱。李讷买完东西后，还必须把发票交给父亲查看，并将剩余的钱如数上交。
课外活动也不例外。1958年暑假，同学们都在讨论去北戴河避暑的事情。李敏、李讷向父亲提出也想去，毛主席说：＂你们的同学家里有钱就去，我们不能搞特殊。在家看看书，下下棋，打打球也挺好。＂
日常起居时间要求也很严格。1959年冬天，李敏因为要准备考试，想晚上多看会儿书。毛主席规定她必须在晚上十点前关灯睡觉，理由是：＂养成良好的作息习惯比多看一会儿书重要得多。＂
对待家务劳动，毛主席要求子女必须自己动手。1960年春节大扫除时，李讷提议让服务员帮忙打扫房间。毛主席立即制止：＂自己的房间自己收拾，这是最基本的。＂于是姐妹俩不得不拿起抹布、扫帚，亲自动手打扫卫生。
娱乐方面也极为节制。家里虽然有收音机，但姐妹俩平时很少能听。只有在完成了当天的功课，并得到父亲允许的情况下，才能听一会儿。1961年，李敏想要一台照相机，毛主席没有同意，认为这些奢侈品对学生来说没有必要。
在这样的家庭环境中，李敏、李讷逐渐养成了勤俭节约的习惯。她们的衣着永远都是普通的确良布料，饭菜也都是家常便饭。即使住在中南海这样的地方，她们的生活也和普通人家的孩子没有什么两样。
五、与同学的交往
在首都师范大学附属中学的校园里，李敏、李讷与同学们的交往始终保持着平等、自然的关系。1953年秋季开学时，班主任按照姓氏笔画为学生们安排座位，李敏就坐在了倒数第二排靠窗的位置，旁边是一个姓张的女同学。
课间休息时，教室里经常传出朗朗的读书声和欢快的笑声。1954年的一天，李讷和同桌在讨论数学题时产生了分歧，两人争执了好一会儿。最后证明是李讷算错了，她立即向同桌道歉，并认真记下了正确的解题方法。
班级活动中，姐妹俩从不以特殊身份自居。1955年春天，班级组织打扫校园活动，李敏主动要求负责最脏的厕所区域。她和另外两名同学一起，认真地刷洗厕所，直到把瓷砖擦得锃亮。
同学之间的互帮互助也是家常便饭。1956年秋季学期，一位家境贫困的同学没有课本，李讷就把自己的课本借给对方用，自己则和同桌共用一本。直到那位同学的新书到货，她才把课本要回来。
午饭时间常常是同学们交流最多的时候。1957年的一个中午，李敏带来了自己包的饺子，和周围的同学分着吃。有同学问她是不是家里厨师包的，她如实回答说是自己前一天晚上跟着江青学着包的。
课外活动中，她们也和大家打成一片。1958年春天，学校组织参观首都博物馆，李讷和同学们一起坐公共汽车去。路上有同学晕车，她主动把自己带的晕车药分给对方。
运动会上，班级的集体荣誉感使得所有同学都紧密团结在一起。1959年秋季运动会，李敏参加了女子四百米接力赛。在交接棒时不慎摔倒，虽然最终未能取得好名次，但同学们都没有责怪她，反而纷纷安慰她。
学习方面的交流更是频繁。1960年寒假前，有几个同学组织了一个学习小组，专门攻克数学难题。李讷也参加了进去，和大家一起研究解题方法。遇到不会的题目，她也和其他同学一样虚心求教。
班级聚会从不缺少她们的身影。1961年元旦联欢会上，李敏和几个同学一起表演了一个自编的相声，逗得全班哈哈大笑。表演结束后，她们和其他同学一起分享带来的零食和水果。
期末考试成绩公布时，李讷的成绩并不出众，但她从不因此感到沮丧。和其他同学一样，她会虚心接受老师的批评，认真分析试卷上的错误，并在下次考试中努力改进。
毕业时，同学们互相在纪念册上留言。李敏、李讷的纪念册上写满了同学们真挚的祝福，内容和其他同学的纪念册并无二致。这些普通的字句记录着他们共同度过的青春时光，见证着那个特殊年代里最平凡的同窗情谊。
