文/大川说说（分享校园趣事、解读教育现象，有态度、有温度，与朋友们共同探讨）
科学与哲学是相互补充，信息科技化时代，让人们更加坚定：世间万物都可以用科学解释。
当然，关于这个问题没有人能够给出确凿的定论，科学的尽头究竟是什么？
这就需要我们的学生努力学习、给出答案。
现实生活中，由于我们个人知识有限，许多常见现象明知与科学有关，却无法理解。
女老师带学生实验日前，安徽一小学女教师在学生面前展示“自由落体”实验现象，让年龄尚小的小学生们觉得老师料事如神、实验结果不可思议。
在课间休息时分，年轻的女教师给小学生们上了一堂科学课。
只见她右手拿着粉笔高高举起，通过麦克风喊话，让学生们注意手中拿着的粉笔。
随即就说：“粉笔竖着掉下去是分为两段”。
老师说完这句话之后，现场气氛就像是悬疑推理剧所呈现出来的画面一样，在好奇心的驱使下，学生们用期待的目光看向女老师。
“一碰就断的粉笔，从这么高摔下去，真的就只能摔成两段吗？”
学生们的眼光中透露着不相信，但粉笔掉落之后，的确是摔成了两段。
此时的女老师在学生们心中的地位瞬间提高，为此，还做了一组参照实验。
女教师并没有着急着解释原因，而是又拿起一支粉笔，这一次粉笔的掉落方式不同，她跟同学们说道：“横着掉下去会断成三段”。
因为先前的实验说明了老师的说法是正确的，这次学生们就没有怀疑。
只是想着尽快看到实验结果，看看粉笔横着摔下去会不会断成三段。
果然，结果就如同老师先前说的那样，横着掉在地上的粉笔的却断成了三段。
小学生们没有学过物理，只是对于这种现象感到神奇，看到断层三段的粉笔后，个个都是手舞足蹈，脸上洋溢着快乐的笑容。
对于小孩子们来说，根本就没有想到为什么粉笔竖着掉下去和横着掉下去有什么区别。
相反，老师带着学生做实验，在小学生眼里就是一起玩，玩得高兴即可。
孩子们也的确是非常捧场，用崇拜偶像的目光看向老师，跳起来鼓掌。
不得不说，这位女教师做实验也是非常细心，为了更好地区分两次实验结果，在第二次选择粉笔的时候，还特意用了一只红色的粉笔，这就能让实验结果更加明显，区分度更高。
启发学生科学思想在小学阶段，接受的教育还不足以解释这种科学现象，所以说学生们将其理解为一种趣味活动，倒也让人无可厚非。
需要承认的是这种与生活实际情况联系紧密的实验，可以给年龄尚小的小学生心中埋下一颗“科学的种子”。
到了初高中学习物理后，应该就能明白。
“粉笔以不同的姿态掉在地上，摔成的节数不同”你能给出较为系统的科学解释吗？
为此，中科院物理所还专门就这一问题写了一篇充满着科学意味的文章，介绍了原理。
其中有这么一句话：
粉笔下落过程中，如果是一端先接触地面，竖直向上反弹，地面会对粉笔突然施加一个力矩，如果速度足够大，地面对粉笔施加的力矩会使粉笔直接断裂为两段，断裂位置一般在接近中心位置的缺陷处。
给出的结论就是：特定长度的粉笔自由落体落地断裂的段数与高度有关，与此同时粉笔断裂的位置和粉笔的内在缺陷分布、落地倾斜角有关。
这才是对科学严谨性的体现，不仅给出了文字解析，还有图示作为参考帮助人们更好地理解。
穿着引争议视频在网络上流传，前来观看的网友也不少。除了关注粉笔落地会摔成几段这个问题之外，女老师穿着连衣裙，身材凹凸有致也成为了热议的话题之一，引发了不少的争议。
有网友认为：“在学校这么穿不合适，教书育人的神圣场合，不是用来给你展示身材的”。
从现实情况来看，女教师的穿着一直都是饱受有病，当前阶段这种现象已经有了很大的改变。
至少不会有女教师穿着过膝超短裙出现在教室，给学生们上课。
这种较长的紧身连衣裙，其实挺好看。
教师穿着只要得体，注重仪容仪表就是好事。穿衣是一门深奥的学问，每个人的穿衣风格都不同。
因此，用不同的眼光去看待一个人的穿着，会得出不一样的答案。
有人认为合适，有人认为不合适，总之就是众口难调，难以得出一致意见。
那么你对于小学女教师身穿连衣裙带学生做实验，怎么看？