关于“智商”这个问题，一直以来就被大家广泛讨论，由此也延伸出来了“哪个国家更聪明”这个议题。

根据数据显示，日本以人均106.54的智商排在世界第四，俄罗斯则以103.31的智商排在世界第六。

看到这里，大家或许会好奇，作为四大发明的源始国，中国的人均智商是多少呢？排在世界第几位呢？

日本在许多关键的节点选择了对他更有利的一面，也正是因为他的种种选择，为其他国家、包括中国带来了灾难。

因此这些选择相较于聪明来说，更适合用“自私”二字来形容。

似乎日本并没有什么能证明其智商排名世界第四的重大事件。

也正是因为如此，许多人并不相信日本的平均智商如此之高，甚至有人因此怀疑国家智商登记处给出的数据是否准确。

其实，国家智商登记处所给出的数据是相对准确的，他们测试了全球将近140万人，通过缜密的数据总结分析得出结论。

而日本的平均智商位于世界第四也是有迹可循的。

不少人怀疑这个数据更多是因为日本没有十分卓越的高智商代表，但大家往往忽略了数据给出的是日本平均智商。

日本或许没有高智商代表，但日本人长久养成的习惯以及高度发达的教育体系，使得他们很少有低智商人群。

日本的基础教育与传统应试教育不同，他们鼓励孩子在学习基础知识的同时独立思考、独立探索。

培养孩子的好奇心，使得孩子不断主动探索，增强主动思考的能力，这样自然而然的形成“遇到疑问，主动求解”的习惯。

除了上学时不断提高思想能力，增强知识储备外，工作后，大部分的日本员工也会继续学习。

索尼、松下、丰田等日本重要产业，格外注重对员工创新精神的培养。

员工即便已经入职，也要跟随产业文化的大旗，不断提升自我，提高智力。

再加上日本人本身的严谨思维能力以及高度的自律能力，使得他们不断学习、不断进步的这一传统习惯得以延续下去。

许多人对于俄罗斯排名第六这个数据的不赞同，更多是来源于大部分人不认为俄罗斯会排在日本之后。

可实际上，俄罗斯虽然排在日本之后，但却位于欧洲各国之首。

与其他白种人倡导享乐主义不同，俄罗斯人似乎一直在不断前进，不断战斗。与外界战斗，与自己战斗。

他们的思考能力也是极强的！

受俄罗斯本地环境的影响，俄罗斯人的适应能力和解决能力在全球首屈一指。

最具代表的例子是各国由封建社会转向近代化所进行的各类举措。

大部分国家想的是自己要如何做，才能实现社会转换，而那时的沙俄人想的是转化成何种社会最有利于他们的发展。

当其他国家在求解之时，俄罗斯已经在想如何求得最优解了。

这与他们长久培养的看书习惯和思考能力脱不了干系，在网络普及之前，俄罗斯人最大的习惯便是看书，他们无论走到哪里，都会带着一本书。

书对于他们的作用不仅是消磨时光，还会丰富他们的精神世界，引导他们不断的思考、探索、追求、实现。

除了传统的读书习惯，俄罗斯现代化的教育体系也是俄罗斯人智商位于欧洲首位的重要原因。

大量优质的教育资源使得俄罗斯人从儿童起便受文化熏陶，在成长过程中，他们会通过对孩子兴趣的培养，引导孩子主动学习，促进孩子智力发育。

看完俄罗斯和日本的基础教育，大家或许会为中国的应试教育捏一把汗。

不少人认为，中国大部分的教育知识都是为了考试而进行的，服务于各个阶段的重要考试，对于孩子的智力培养没有什么重要作用。

可实际上并不然！

受中国传统教育的影响，中国家长对于孩子的学习十分重视。

从送入幼儿园开始，孩子之间的对比便产生了，不少家长为了让孩子赢在起跑线，给孩子报各种兴趣班，提高孩子的思考能力。

其实，上学是对孩子最好的培养。

九年义务教育学的虽然是各类基础知识，但通过这些知识的不断强化，孩子培养了科学的思维能力，不断提高记忆力，在一遍又一遍的背诵、摸索、代入、求值中，不断提高智力。

也正是因为中国的传统教育和中国人对知识文化的追求，使得中国人的智商远高于世界其他国家。

在人均智商排名的全球比赛中，中国人以人均107.43的优异成绩位居世界第一。

或许在一些人眼中，应试教育不如自由思考，但应试教育的确为我们带来了更好的结果。

中国的应试教育并不代表迂腐，也不代表落后，因为中国人本身，在追求教育的同时就已经实现了不断提高自我，比如中文的应用。

中文是全球最难的语言，但却是中国人的母语，我们在学习母语过程中，智力发育就已经远胜于其他运用简单语言的国家。

而在中文的基础上进行的各项教育，对智力的提高更是远胜于其他国家，所以我国能取得第一名并不奇怪，可以说是实至名归。

我国取得优异成绩的确值得骄傲，但我们更应该以理性的态度来看待这个结果，在之后的生活中也要更加努力，不断的提高自己。