每每我外出购物，但凡和老板讲价，老板都会冒出一句，“你是教师吗”？我问老板，何以见得我是教师？往往老板会说，你太能讲价了！
私下里聊天的时候，有一些人则认为，教师小气、斤斤计较。为什么人类灵魂的工程师，会给人留下这样的印象呢？这与教师的职业有关。
1、在以前，教师的职业门槛低
改革开放前后的7、80年代，农村里缺少教师。在那个全民文化水平普遍偏低的年代，高中毕业生就是高学历了。
改革开放初期，农村学校扩招，农村联小、联中都大办初中教育甚至高中教育。为了补充教师，一些初中毕业生、小学毕业生吸纳到了教师队伍里。教师水平参差不齐。
这些教师大多都是民办教师，周一到周五在学校教课，周六、周日到生产队里劳动。生产队给这些教师计平均工分，公社给这些民师每月几块钱的补贴。
所以，这些教师文化水平偏低，素质高低不一。这些民师的家庭也相对贫困，生活不得不精打细算。
当年我在我们村联小上了半年高中，教我们物理的是一名初中毕业的女老师。一节课只讲5分钟，再往后就没得讲了。胸无点墨，误人子弟。
2、在以前，教师的社会地位低
改革开放前，教师被叫做“臭老九”。“家有三斗粮，不做孩子王”。
记得1981年考大学的时候，报考志愿，没有一个人想当教师。以后从事了教师行业的，大多都是被调剂去的。
那个时候的教师，找对象都不好找。谁都想找个有正式工作的，关键是人家姑娘不嫁。大多教师都找了农村姑娘做老婆。
由于教师的社会地位低，收入也低，在平时的生活中，不得不精打细算。
再者，一个人工作养活全家，不节约着花钱，还不得月月见底！
3、教师有知识、有文化，做事有板有眼
教师都是知识分子，都是有知识有文化的人。
教师接受的教育，教授的知识钉是钉铆是铆，来不得半点马虎。教师们认为，商家也会诚实守信，商品价格，没有虚假。
可是现实的社会不是这样子的，商家都是先把商品价格抬高，坐等你讲价。
教师一看，理论与现实不一样，原来任何商品都虚标价格。等你把价格讲下来了，还有降价的空间。然后继续讲价。长此以往，教师就给人留下了“斤斤计较”的印象。
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