在近日河南信阳市实验高级中学发生的学生会干部涉嫌受贿事件中，我们看到了校园环境中潜在的道德风险和自律缺失。学生会干部滥用职权，向学生收取高额费用以归还被没收的手机，这种行为不仅侵犯了学生的权利，更是对学校规章制度的公然挑战。这一事件反映出当前校园环境中存在的问题，亟需我们共同反思和解决。

首先，加强学生的自律意识是构建健康和谐校园环境的基石。学校应当在日常教育中加强对学生的德育教育，特别是在权力和责任教育方面下功夫。通过设立诚信教育课程、举办道德讲座等方式，增强学生的道德自觉和责任感。同时，学校还应该通过实际案例，让学生了解滥用职权的严重后果，从而内化为学生的自我约束力。

其次，完善监管机制也是防止此类事件发生的关键。学校应建立一套更为严格和透明的监督体系，对学生会等学生组织的权力进行有效监控。例如，可以设立监察部门，由师生共同参与，对学生会的所有活动进行监督，确保其在合法合规的框架内运行。此外，对于违规行为，学校应制定明确的惩处措施，并严格执行，以此震慑潜在的违规者。

再者，培养学生的批判性思维和正确的权利观也是必不可少的。学校应鼓励学生在遇到不公或不合理的要求时，勇于发声，通过正当的途径维护自己的权利。教育学生学会区分权力的界限，理解并尊重他人的权利，这对于构建一个平等、公正的校园环境至关重要。

最后，家庭和社会也应当参与到学生的德育教育中来。家长应该与学校形成合力，共同关注孩子的道德发展和行为习惯，为孩子树立正确的价值观念和行为标准。社会各界也应该关注校园文化的建设，通过各种渠道支持学校教育，共同营造一个有利于学生健康成长的环境。

通过上述措施，我们可以更有效地加强学生的自律能力，构建一个更加健康和谐的校园环境。让我们从根本上解决问题，共同为培养有道德、有责任、有担当的新时代青年而努力。