孩子的理解力较差，他可能会因为对问题的分析不够精确、对待问题的态度不够明确而做错很多事情，他也可能看似努力，其实是个错误的实践。孩子的理解能力较差，父母要注意养育与反省，找出孩子理解能力差的原因，进行改善。要想孩子的理解能力高，我们首先要提高他的理解能力。什么是提高孩子理解能力？有很多家长对理解的定义不清楚，认为理解就是能背诵课文。这就是错误理解。什么是理解能力很差？这个范围极大，从理解老师问题到理解孩子在课堂上的表现都算是理解能力差的。在中国，人均教育投入大，教育资源很紧张，大部分孩子理解能力还没有达到平均水平，如果不在平均水平上就不能算是“差“，而是不理解。在现在这个信息科技发达，学以致用，教育学家都鼓励孩子通过互联网来学习的时代，孩子有必要掌握一些理解能力差的技巧，否则学起来吃力，用起来费劲。

其实每个孩子都是天生的理解能力差，差得不平衡。理解力差并不是老师说的“读死书”，而是父母教育不当的结果。那么，理解能力差是怎么来的呢？理解能力差也可以通过练习来提高，但我们在日常生活中需要掌握一些有效提高孩子理解能力的方法。这些方法需要父母日常积累，并向孩子传达清楚理解能力差这个信号。如果父母讲不清楚“理解”，或者不认识到差到什么程度，孩子也不会懂。所以，有效的提高孩子理解能力的方法必须通过事情的变形，让孩子理解。我们来看看理解问题的实务，为什么要有目标要孩子理解，首先要搞清楚理解问题的目的是什么？“理解问题”这是一个非常大的问题，在现实生活中包含两个不同的层次：1、认识问题。“理解问题”就是认识问题，比如认识“一棵树有多高”。

理解复杂问题。“理解问题”就是理解复杂问题，比如理解“如何开车？”。比如有时父母对一些问题讲不清楚，就容易让孩子困惑，因为理解问题不但是解决问题，更意味着理解你所要求的目标。在实务上面，最重要的是前者，因为它决定了你需要对理解问题付出多少成本，也就是说理解问题的成本，才是你获得理解后带来的成就感。这个时代，不缺乏实用主义者，但缺少思考工具，实用主义者在面对复杂问题时没有办法，最终成就感不足，他就会选择“逃避”。因此理解力差的人更加需要掌握思考工具，比如通过思考工具来理解一个复杂问题，然后再理解解决方案。这样能更客观。理解思考能力是什么？思考能力是理解能力中的一个组成部分。理解能力主要指孩子能理解事实的方面。