我国大陆真有这样的学校

仁和学习共同体.家学唐

仁和微校全景

仁爱慈悲，中正祥和，人道仁，世道和，仁和也。小而无内至微，归正之行为校，微校也。仁和微校大格局！

仁和微校是一群有仁和思想教育情怀的人，从二零一四年七月，有康睿实验学校停办，几经波折的历练，最终坚定信念，定名仁和微校。

仁和微校在过去近十年的时间里，坚持以民族优秀文化为根基，以人类文明发展为方向；以学为核心的教育和学习思想理论为指导；遵循因材适教原则，运用三适自然法，实施个性差异自主学习，为每个人提供适和的教育并使其拥有更美好的未来；培养自理自立无害家社的世界公民。

仁和微校在过去的十年里， 一六年仁和十四人参加高考，这十四人在中考时中只有两人考取了普通高中。经过在仁和两年或三年的学习，，在福建十八万高考生中，仁和最后一名是当年福建年龄最小不满十二岁的考生，位列十万零八百名。其中有四人上一本线，九人上本科线。

还有一位一八年不满十六岁参加高考，达到二本线被录取，上一年后觉得还不如自己看书学得快学得多学得好，选择退学自学参加留学考试，目前即将在伦敦大学教育学院毕业。几位参加中考的学生，只有少数进入普高学习，其中一位初二的学生参加全英语的国际高中考试，经过两轮的选拔，最后被录取。

以上这些学生在仁和的各科文化课学习，完全是自主自学，没有自学会的，先借助已有资源学习，再不会的同学互相探讨，还不能解决的，才请教老师。仁和的所有教师也都是学生，与所有学生是同学。在一起学习的过程中，通过提问和质疑使学生自己思考解决疑难，真正学会。而不是直接给学生作答或讲析，因为这会剥夺学生思考的权利，削弱学生的思维力。

仁和微校在十年的时间里，不仅接收常规学校里一般的学生，更多的是接收常规学校里不愿接收的不一般的学生。甚至还有自闭症、脑残、唐氏综合症、极度弱智，精神分裂症等各种更不一般的孩子。这些孩子经过在仁和少则两年，多则四年的生活和学习，现在绝大部分回归常规学校继续读书。

为此，外界很多人认为仁和微校是一所“特教学校。”一些特教学校的教师，甚至专业的医生来到仁和微校，看到那些基本康复的学生，不相信这孩子曾经是不一般的儿童，更不相信完全没有专业医学背景的一群外行，做到了现在医院都难以做到的特殊人群的康复治疗水平。

这就是仁和微校，能让所有人，所有家庭都微笑的，没有政府教育许可证的三无学校。 这所仁和微校以“为每个人提供适和的教育并使其拥有更美好的未来”为责任和使命，真乃：微校大格局！

仁和是大家，大家办仁和， 仁和的世界更仁和！