唐尚珺第 16 次参加高考，还在直播中请网友投票决定自己该上大学还是复读，这一行为实在令人费解，更像是一场荒唐的炒作闹剧。

多年来，唐尚珺执着于高考复读，其坚持的精神或许在最初令人钦佩。但当这种坚持逐渐偏离了正常的轨道，变成了一场在公众面前的直播投票，性质就发生了变化。高考，本应是一个严肃的、关乎个人未来和教育公平的重要考试，却被他当成了获取流量和关注的工具。

据统计，每年高考复读生的比例约占考生总数的 10%至 20%。这意味着，每多一个像唐尚珺这样长期复读的考生，就可能有一个应届考生失去本应属于他们的教育资源。

有人认为这只是个人选择，应予以尊重。然而，我们需要明确的是，这种行为带来的负面影响不容忽视。对于广大青少年来说，唐尚珺的做法可能传递出错误的信号，让他们误以为可以无限次地重复高考，而忽视了时光的宝贵和人生道路的多元性。比如，根据相关调查，超过 60%的青少年在面对重大决策时会受到网络舆论和他人行为的影响。唐尚珺的直播投票行为，无疑会对这些青少年的价值观产生误导。

再者，唐尚珺的行为也占用了本就有限的教育资源。每一次复读，都意味着对教育资源的再次消耗，这对于其他考生来说是不公平的。以一所普通高中为例，平均每年能投入到每个学生身上的师资、教材、设备等教育资源是有限的，如果长期被复读生占用，应届考生所能获得的资源就会相应减少。

总之，唐尚珺的复读炒作闹剧应当停止。他应该认真思考自己的人生方向，而不是在公众面前制造噱头，误导他人。我们的社会也应该引导正确的价值观，让教育回归其本质，让每一个人都能珍惜时光，理性地对待高考和人生选择。

主流媒体也不要再报道他的新闻了，不推波助澜估计他也就安心入学读书或者就业、创业了。