翻开亚米契斯的《爱的教育》，仿佛步入一座温暖明亮的校园，进入了一个充满爱的世界。书中没有惊天动地的传奇，只有十月开学时教室里飘飞的粉笔灰、课桌下同学们叽叽喳喳的悄悄话，还有母亲悄悄塞进书包里的苹果……正是这些平凡琐碎的小事，蕴藏着无穷无尽的爱。

爱的多重奏

安利柯在日记中写道，爱就像阳光透过三棱镜，折射出绚丽多彩的光芒。父亲的爱严厉而深沉，当安利柯对母亲失礼时，父亲写信严厉批评，这批评包裹着的是他厚重的期望；母亲则如春风化雨，温柔地告诉孩子“贫穷不是过错”，将平等的种子悄悄播撒心田。先生为生病的孩子奔走募捐，让“老师”二字超越了黑板前的身影，有了更重的分量……爱，如空气一般弥漫在日常生活中，成了照亮平凡时光的“神圣之光”。

教育即是唤醒

当安利柯看见父亲向衣衫褴褛的卖炭人脱帽致敬时，这无声的一课胜过了千言万语；当先生讲述那位拒收侮辱祖国者施舍的少年的故事时，民族的尊严如炽热的烙印，刻进了每个孩子的血脉。教育在此展现出惊人的力量——它让懦弱者勇敢，让自私者慷慨，让迷茫者看见曙光。这些故事犹如古老的钟声，在一代代人心头回响：爱，并不遥远，它由无数微小的善举编织而成，温暖而持久。

合上书页，我深深感到，“爱的教育”不仅仅关于如何被爱，更关乎如何爱人。它无声地滋养心灵，让我们在平凡日子里也能成为点亮别人生命的那缕微光。

（指导老师：徐丽芬）