转自：沈阳日报

为增进广大未成年人对中华优秀传统文化的认知，教育引导中小学生保护和传承城市文化遗产，皇姑区组织各学校开展“探源中华文明传承红色基因”暑假社会实践活动。辖区各中小学积极响应，引导在校学生通过参加参观研学、制作手工作品、录制短视频、做小讲解员等方式参与其中。

宁山路小学教育集团：走近中医药经典入童心

宁山路小学教育集团充分发挥家、校、社协同育人优势，联合辽宁中医药大学，打造具有中医药特色的实践体验活动，让孩子们近距离感受城市文化遗产之美，从而实现中华优秀传统文化春风化雨、润物无声的育人效果。一是开展“中医药经典启蒙课”，通过齐声诵读《大医精诚》，感悟医者仁心；通过参观辽宁中医药大学博物馆（辽宁省中医药博物馆）和学校“最美图书馆”，了解中医药发展历史。二是开展实践体验活动，通过制作香囊、艾草锤，画扇面等活动，体验中医药文化的独特魅力；通过学习体验针灸手法、推拿手法、海姆立克急救法等实用小常识，体会“医者仁心”、生命可贵。三是增设中医药人工智能科普课程，让孩子们感受科技如何助力古老智慧，初探智能科技守护健康的可能。四是通过参观辽宁中医药大学本溪校区劳动教育基地、德育基地和美育基地，培养学生的劳动意识，传承红色基因，激发学生的爱国热情。

昆山二校：小脚丫丈量大世界挑战一百个博物馆

为弘扬和传承中华优秀传统文化，昆山二校组织学生在“挑战一百个博物馆”馆、校课程实践活动中，以博物馆为时空隧道、民俗馆为文化解码器，完成跨学科“任务卡”，以独特的“适性育人”模式重塑暑假的意义。智慧气象站实践作业以‌“探索传统气象智慧，感受文明传承”‌为核心，引导同学们深度游览辽宁省博物馆，了解“没有现代科技时人们如何观云识天”，同时通过‌“画图+文字记录一周天气”‌的方式，激活文明密码的“时空对话”。这个暑假，也有同学化身“小小味觉侦探”，打卡各类民俗馆，用糯米团捏出会跳舞的汤圆，在糖画里发现几何图形的秘密；采访爷爷奶奶记录“最甜童年味道”；化身“节气美食家”，用美食破解“节气密码”。

此外，昆山二校与辽宁省图书馆签署馆、校合作协议，围绕“四季童读·夏季卷”展开，引导学生以‌绘画、思维导图、读书笔记‌等形式记录下对历史文化的感悟，推动阅读从“学习任务”向“生活方式”转变，让“图书馆打卡”真正成为传承城市文化遗产的“加油站”。

童晖小学教育集团：阅读与讲解让城市文化遗产保护更有趣

童晖小学教育集团各校区立足实际，通过阅读、志愿者讲解等丰富多彩的形式，开展“探源中华文明传承红色基因”社会实践活动，弘扬和保护城市文化遗产。童晖小学乐童校区深入推进“红领巾”小讲解员活动，学生代表利用暑假线下参与志愿服务，为参观者介绍沈阳故宫。童晖小学金山分校以阅读为主开展实践活动，孩子们通过阅读《中华文明故事集》《辽宁文化遗产》等书籍，探寻城市文明脉络。荐读《红色少年的故事》《抗美援朝英雄传》等红色读物，通过文字重温历史，传承红色基因。此外，学校持续跟踪阅读反馈情况，确保活动取得实效，鼓励学生撰写读后感、绘制手抄报，巩固实践成果，助力学生在阅读中领悟城市文化遗产的魅力。

本报特约记者吕良德