蕞好的爱是温柔但有边界， 我们的态度是温柔的语气是尊重的， 和孩子间知道相互爱着对方， 但是些事不能做这叫边界。 孩子感受到自己独立自由拥有选择权 又知道做事有边界。 那如何让孩子感受到爱的同时建立规则呢？ . 1⃣情感引导，言行一致 情感引导的核心是理解同情孩子的感受， 把孩子引导到寻找解决问题的办法上， 这样孩子既感受到我们的爱又建立了规则。 如孩子把牛奶洒在地上， 我们叹着气说没关系，同时带着怒气擦地板， 孩子会觉察到我们言行之间的矛盾， 这对建立感情是非常不利的。 正确的做法是告诉孩子牛奶洒在地上， 妈妈还要清洗，确实会有点不开心， 但妈妈知道你也不想这样，洒出来你也很难过， 那我们一起想想有什么办法能不把牛奶洒出来， 孩子可能会说拿的时候慢慢走等。 再比如不要碰不要跳不要跑这种命令的语言， 孩子只感觉到冷冰冰的规则感受不到爱。 其实对于禁止的行为，完全可以通过说明因果关系， 告诉孩子正确的做法，而不是简单的下禁令， 如因为火炉烫，所以妈妈希望你离远一点， 因为马路危险，所以妈妈希望你和我一起走等 . 2⃣心口合一，好好说话 有父母经常这样说话，冻死你饿死你… 为什么会出这种情况呢？ 源于我们的述情障碍，想表达对孩子的关爱， 可是表达出来就成了对孩子的诅咒喊叫。 其实我们心中爱孩子就要用爱的语言， 关心就要用关心的语言，而不是把所有的爱和关心， 全变成唠叨抱怨挖苦喊叫 . 3⃣父母情绪稳定，不易被激怒 比如我们会因孩子把家弄乱等小事大发雷霆， 这是我们的潜意识在指导行为，明明觉得发脾气没用， 而且知道孩子把家弄乱是最正常的事， 发完我们还难过跟孩子道歉， 但当时就是控制不住自己。 这是因为我们曾因类似的事得到过愤怒生气， 会把自己的经历投射到孩子身上，所以就会出现这种情况。 因此我们要经常反思自己的行为， 认清潜意识，调整好自己的状态。 但当我们真的被激怒时，记得积极的暂停， 不是甩门而去，而是告诉孩子妈妈想休息一下， 暂时离开照顾好自己的情绪， 恢复平静后再和孩子谈发生的事 . 4⃣维护情感账户 经常往我们的情感账户装东西， 如经常地向孩子表达关爱 建立很多跟孩子共同的感情经历 刻意去做很多事情，让孩子感受到跟我们在一起很幸福。 还有就是有效的鼓励，在孩子做对一件事的时候 更多地看到做事时的动机出发点和过程 而不仅仅表扬结果。 童年很短，要用有爱的事填满