前段时间看《少年说》 一初中生的话感触比较深： 我今年12岁，我妈骂我11年 一朵花，你天天骂它，它会加速枯萎 我也怕我有一天撑不住，自动枯萎了 不禁想起，江西16岁男孩李正宇 被妈妈批评后失联9天的事 . 🍃好好说话，孩子才能感受到爱 不过是批评了孩子几句，孩子怎就如此决绝？ 其实，教育孩子时，说的人和听的人 心理基础是不一样的 . 父母的心理基础是： 你是我的孩子，不管我怎么骂你，都是为你好 潜意识是：这就是爱的表达 可孩子不一样，孩子的感受 往往由父母的态度决定 . 批评不是原罪，背后的打击和贬损才是 当父母的语言充满打击、否定、人格攻击 会损害孩子的自尊心 孩子反而会破罐子破摔 孩子是感受不到爱的 . 🍃批评的内核，是引导和鼓励，是让孩子抬头而不是低头 心理学家钱志亮说： 当孩子犯错了 不是高高在上地去指责孩子、教训孩子 而是充分尊重孩子 用更智慧的方法引导他自我反思 唤醒孩子内在的自省能力 . 批评的内核，是引导和鼓励 是让孩子抬头而不是低头 . 孩子感觉好才能做得好 只有父母放下成见和评判 给予孩子理解和尊重 孩子才能获得自信 才会有力量变得越来越好 . 🍃把话说到孩子心里去，教育才有效 批评的话，怎么才能说到孩子心里去 很温暖很有效 . ❶先情后理 主播董宇辉分享过一个教育的故事 上大学后，有一次父亲去学校看他 看到床边放着一包没打开的烟 父亲没有讲道理，相反问他是不是遇到什么困难了 他就和父亲详细聊了自己的近况 蕞后，父亲说烟蕞好不要抽 要抽就抽好的，临走还买了一包好烟放在床边 后来董宇辉也没有打开过 . 这位父亲没有一上来就讲理 而是先和儿子聊生活，聊感情 蕞后轻描淡写的说了一些道理 孩子不但反思了自己的问题 还加深了父子感情 . 所以下次批评前先和孩子共情 先联结孩子的心，再输出自己的价值观 才能把话说到孩子心里去 . ❷先肯定，后建议 心理学上有个三明治效应： 就是先赏识、肯定对方的优点 然后提出建议、批评或不同观点 蕞后给予信任、支持和帮助 . 因为夸赞的基础上提出意见 孩子会觉得是善意 也就更愿意接受批评，并改正自己的不足 . ❸多讲故事，少命令 孩子听不进生硬的命令 很多时候故事能很好的引导孩子 给孩子指明方向 比如董宇辉分享的 孩子不自律就给他讲懒鸟效应，慢驴效应 读书先从名著，人物传记入手，也是这个道理 因为故事有代入感 比起道理更容易引起共鸣 . 任何时候，都不要让批评没有了"爱" 加油我们一起成长