今天，我要给大家分享一个学习法的秘密，它或许能成为孩子学习路上的指路明灯。这个学习法，它的名字就叫做Faster学习法，也可以称之为“制造更多的‘开始’和‘结束’”。

你可能会想，这是什么神奇的法门？别着急，让我慢慢为你揭晓它的科学原理和具体操作步骤。如果把这个方法认真落实到学习上，一定会收获满满，让你有质的突破和飞跃。想象一下，你正在听一首歌，最让你印象深刻的，是歌曲的哪部分呢？是开头？还是结尾？

科学家的研究告诉我们，一段学习中，开始和结束的部分最容易被记住。这就像我们的大脑，对于第一次遇见的事物总是充满好奇，而对于刚刚学到的知识，也更容易铭记在心。所以，我们要充分利用这一心理现象，让孩子的学习更有成效。

首先，我们要让孩子在学习中制造更多的“开始”。每当孩子开始一个新的学习任务时，他们的好奇心和新鲜感是最强的。我们可以利用这一点，让孩子在学习过程中保持新鲜感。比如说，当孩子学习新的知识点时，我们可以让他们以不同的方式去接触、去理解。这样，每次学习都像是一个新的开始，孩子的好奇心就会被激发出来，学习效果自然会更好。

然后，我们还要关注学习的“结束”。这里我要提到两个科学原理：首因效应和近因效应。首因效应告诉我们，一段学习中，开始阶段获取的内容记忆会更加深刻；而近因效应则强调，最后学习的内容印象最深。所以，我们要让孩子在每次学习结束时进行复习，这样他们就能更好地记住这些知识。

那么，如何操作呢？

第一步，我们要学会“忘记”。是的，你没听错，我要说的是忘记。但这里的忘记并不是真的让你忘掉所有知识，而是要让孩子忘记已经掌握的内容。换句话说，就是让他们始终保持初学者的心态。只有这样，他们才能更加专注于新的知识，不被旧有的认知所束缚。

第二步是提炼关键内容。在学习的过程中，我们要引导孩子标注学习重点，这样他们就能更好地掌握核心知识。同时，我们还要帮助他们提炼关键内容，将这些知识转化为自己的理解。

第三步是专注。学习的时候要全神贯注，把所有的情感和信息都投入到学习中去。这样不仅可以提高学习效率，还能让孩子更好地理解和掌握知识。

第四步是教授。我们要鼓励孩子把学到的知识教给别人，通过这种方式可以记住绝大部分的关键知识点。因为在这个过程中，他们需要用自己的语言去解释知识，这样就能更好地巩固和运用所学内容。

最后一步是复习。学习完成后要及时复习，这样才能更好地记住知识。而且，我们还要在下次学习新的知识时，将之前的知识融会贯通。这样不仅可以巩固旧知识，还能更好地理解新知识。

家长们，科学的学习法可以帮助孩子更好地掌握知识。通过制造更多的“开始”和“结束”，让孩子始终保持好奇心和学习热情；通过忘记、提炼、专注、教授和复习的方法，让孩子的学习更有成效。让我们一起努力，点燃孩子的学习激情！​​​​