6月30日至7月1日，在北京城市图书馆举办的“遵义会议伟大转折——纪念遵义会议90周年专题展览”北京巡展活动上，来自遵义市“小小红色宣讲员”，不仅与北京青少年一道同上“传承红色基因，弘扬遵义会议精神”的实践思政课，并以“10后”特有的话语体系及稚嫩的童声诠释革命精神，讲述了一个个精彩的红色文化故事。

近年来，遵义市教体局为有效利用长征红色资源，深刻诠释遵义会议精神，与遵义会议纪念馆创新构建了“红色思政大课堂”融合育人体系。其中，组织“小小红色宣讲员”参与“遵义会议伟大转折”全国巡展活动，开辟了一条“角色反转激活主体性、场景延伸强化沉浸感、馆校协同构建生态圈”的特色新路径，为用好长征资源深化课程思政提供了生动范例。

从“学习者”到“讲述者”：突破“教师讲、学生听”的传统模式，引导学生从被动接受教育的角色，转变为红色故事的主动传播者。巡展前，“小小红色宣讲员”们全力以赴，一边熟练背诵上万字的解说词，确保每一个字、每一句话都精确无误；一边利用课余时间广泛翻阅相关历史书籍，不断拓展知识面。他们深入了解中国革命历程，真切读懂中国共产党为民族解放而不懈奋斗的伟大征程，深刻感受红军长征中坚韧不拔、战胜一切困难的革命精神。

从“坐听课”到“行走讲”：告别单一课堂，创新打造“行走的思政课”。“小小红色宣讲员”们迈出校园，走进充满历史底蕴的展馆，在巡展现场面向公众，生动讲述那段波澜壮阔的历史。“边走边讲”的教学模式，将课堂延伸至红色文化发生的真实场景，实现了思想性、理论性与实践性的深度融合。这种场景化教学极大地提升了课堂的吸引力，学生们在沉浸式体验中，潜移默化地培育起家国情怀与责任担当，游客们专注聆听后的实时反馈与热烈掌声。

遵义市教体局相关负责人表示，馆校协同构建育人共同体，实现双向赋能新突破。作为校馆合作的典范，遵义会议纪念馆提供红色资源与实体场景，遵义市教体局搭建能力展示平台，二者通过“互聘师资、共建基地、联合考核”实现深度协作。遵义会议纪念馆专业讲解员对孩子们“一对一”指导宣讲技巧，遵义市教体局通过竞赛选拔培育人才梯队。目前，全市校馆互聘思政教师100余名，分批次培养“小小红色宣讲员”2000余名。这种联动将静态历史转化为动态育人资源，既让红色故事“活”在当下，更让思政课成为塑造价值观的“精神灯塔”，实现红色基因传承与综合素养提升的双向赋能。